建平教育 | 成都建平学校初中部 2022-2023学年选修课上线啦！
融 汇 中 西
至 诚 立 人
成都建平学校初中部2022-2023学年
选修课上线啦
快来围观呀！
新学期 新气象 新挑战 新征程
CHENG DU
JIAN PING SCHOOL
元气满满新学期
在坚决贯彻落实学校“五项管理”和国家“双减”政策背景下，提升教学质量满足学生今日之需；打造艺体等特色和实施“四会”德育提升学生综合素养满足学生未来之需；提升教育、教学服务品质做家长和社会满意的教育是成都建平学校“为党育人、为国育才”的三大抓手。
在学校和全体任课教师的精心、充足准备下，成都建平学校初中部2022-2023学年度选修课上线了，下面就让小编带领大家来看看不一样的选修课。
周二选修课
教师
课程名称
人数
要求
缪谨逊
动漫设计
18
无
崔语芯
电子海报
20
初二无经验
外聘
架子鼓
10
无
李佩宇
基础篮球
30
无
罗宏
排球
15
无
杜一诺
棒球
20
无
吴家红
编织
15
无学习经验
王茜
扎染
15
无
王婷
烘焙
20
初二有经验
曾立鹏
奥数
25
初一指定学生
张盼
奥英
25
初一指定学生
孙佳佳
物理竞赛
18
初二指定学生
舒丹
爵士舞
20
无
外聘
拉丁舞
15
无
外聘
街舞
18
无
任婷婷
肌理画
12
无
杨睿
古筝
10
自带乐器
周四选修课
教师
课程名称
人数
要求
崔语芯
电子海报
20
初一无经验
肖长铠
吉他
15
无学习经验
李佩宇
基础篮球
30
无
杜一诺
棒球
20
无
罗宏
排球
15
无
吴家红
编织
20
有学习经验
康丽
粘土造型
15
无
王婷
烘焙
20
初一无经验
曾立鹏
奥数
25
同周二学生
张盼
奥英
25
同周二学生
孙佳佳
物理竞赛
25
同周二学生
外聘
架子鼓
10
无
外聘
拉丁舞
15
无
外聘
街舞
20
无
01
粘土造型
开课教师：康丽
教师简介：成都建平学校初中部美术教师，艺体中心主任，二级教师，曾获成都市论文一等奖，市优质课竞赛二等奖。
课程简介：粘土造型是一门立体手工课程，利用超轻粘土和其他各类材料的结合，设计、捏制、上色、组合……完成完整的立体作品或画作。在过程中不仅锻炼学生的动手能力，对色彩搭配、调色、耐心、细心、整体感知能力的锻炼都能起到很大作用。
课程照片：
02
编 织
开课教师：吴家红
教师简介：小学部美术老师，产品设计专业，一直从事美术行业，擅长少儿创意美术、手工编织、烘焙等，并取得国家西点师证书。获得奖项：“盆景设计”logo组二等奖，“MCD海洋文化”三等奖。
课程简介：毛线编织是一门综合艺术。它在增强学生的审美情趣的同时提高了学生的动手能力，丰富学生的课余生活的同时陶冶了他们的情操，让他们心灵手巧的同时激发了他们的自信心和成就感。
课程照片：
03
排 球
开课教师：罗宏
教师简介：成都建平学校小学部体育教师，毕业于四川师范大学，教龄3年。
课程简介：排球是面向我校初一、初二年级学生开设的选修课程,主要任务是增强学生体质，培养学生良好的体育运动意识，磨炼意志品质,根据学生的生理和心理特点,有目的、有计划地积极参与体育活动，掌握排球运动的基本技能，通过排球运动促进学生身体各个机能的提高，促进学生身心素质的全面发展，养成终身体育意识。
课程照片：
04
肌理画
开课教师：任婷婷
教师简介：毕业于绵阳师范学院，至今从事教学工作已有10年。 获都江堰市赛课“二等奖”、获都江堰市艺术节“优秀指导老师奖”、成都建平学校赛课“一等奖”。
课程简介：肌理是物体表面的纹理，是物体的组织构造给人视觉触感或触觉质感。我们主要用丙烯颜料，加上石英砂，腻子等其他辅助材料，用画笔在油画布上创造出有质感和立体感的美术作品。
课程照片：
05
动漫设计
开课教师：缪谨逊
教师简介：擅长动漫、素描、速写、黑白装饰画。曾获得第二届《央美——鲁信全国儿童美术作品大赛》优秀奖指导教师。第八届《中国国际少儿书画展示活动》一、二、三等奖优秀指导教师。
课程简介：动漫是源自基础绘画的一种演变与变形，由于表现力轻松有趣十分受青少年儿童的喜爱，但需要掌握动漫绘画技法十分困难，所以需要系统的学习与鉴赏，不仅要学会画，还得学会看，能够明白一部动漫作品好在哪儿，系统的学习后，对于世间万物的外形都会有不一样的理解。
课程照片：
06
扎 染
开课教师：王茜
教师简介：毕业于四川师范大学艺术设计系，从事美术教育7年。
课程简介：扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。以扎染课程作为载体，带学生学习中国的非遗文化，感受中国艺术文化的多样性，增加学生的文化自信，锻炼动手能力，拓宽学生艺术审美。
课程照片：
07
吉 他
开课教师：肖长铠
教师简介：成都建平学校初中部音乐教师，擅长音乐表演、声乐、钢琴、吉他、流行歌曲创作。
课程简介：随着本土原创音乐的进一步发展，吉他这一本就不”冷“的乐器，受到越来越多朋友们的追捧和学习。吉他较之其他乐器更简单、易学，容易上手。学习吉他的方式也有很多种，但学习的目的无外乎个人爱好和专业发展的需要。对你个人而言，它可以是你旅途上的小伙伴，感情上倾诉的对象，生活里的一技之长。经过多年的教学经验不难看出，喜欢吉他的同学最热衷的还是边弹边唱这种方式，而且我们也极力推荐这种弹唱的方式。
课程照片：
08
古 筝
开课教师：杨睿
教师简介：音乐学，擅长古筝、舞蹈编排、钢琴、声乐。从事音乐教学工作5年，举办过个人古筝独奏音乐会，在香港“世界华人青少年艺术盛典”钢琴大赛中荣获金奖。“舞动中国”排舞联赛中被评为“四川省排舞优秀教练员”。带领过数位古筝、钢琴学生通过全国音乐考级，在多次古筝大赛、合唱比赛、舞蹈大赛、钢琴比赛中荣获“优秀指导教师”称号
课程简介：筝，是华夏民族创造的一件弹拨类乐器，因为历史悠久，又被称作古筝。我国历来对古筝很推崇，古筝一直被认为是民族乐器中的瑰宝，雅俗共赏的奇葩，群声之祖，万乐之师。古筝的外形古朴典雅，美观大方，音色优美圆润，清丽明亮，具有极强的感染力，能充分表现民族风格浓厚的乐曲内容。
学生通过系统的学习，可以培养丰富的想象力，高度的专注能力，使学生奠定复合型人才的能力基础。古筝是“仁者之器”是雅乐，学习者气质趋于古典优雅。学习古筝也能陶冶情操，提升气质修养。
课程照片：
09
篮 球
开课教师：李佩宇
教师简介：大学本科，体育专业,初中体育教师。连续4年获得凉山州州运会优秀裁判员，大学四年获得高级体育教师资格证、游泳教练证、国家二级篮球裁判员、姚积金优秀支教志愿者。
课程简介：篮球兴趣和习惯是促进学生自主学习和坚持锻炼的前提。通过丰富多彩的篮球活动和形式多样的教学手段激发学生积极参与体育锻炼的兴趣，并使他们逐渐养成良好的运动习惯。在促使学生积极参与体育活动的基础上，还应使学生懂得科学锻炼身体的方法，使学生在篮球活动中受益，形成持久的篮球兴趣。
课程照片：
10
棒 球
开课教师：杜一诺
教师简介：日本立命馆大学运动健康科学研究科（取得硕士学位），国家二级运动员（棒球）。从小学1年级开始接触棒球至今，曾代表攀枝花棒球队参加国内各项赛事并加入四川省蛟龙棒球队；大学毕业后赴日本留学，研究生时期就读于立命馆大学运动健康科学研究科；研究方向是关于中国体育产业与棒球产业，有着丰富的棒球经历。
课程简介：棒球运动是一种以棒打球为主要特点，集体性、对抗性很强的球类运动项目，被誉为“竞技与智慧的结合”，棒垒球运动在学校已经开展五年，除了选修课、社团，我们还有专门的训练队，自2017年棒球队成立以来，短短五年时间，我校棒球队多次代表邛崃市参赛，在市运会、成都青少年运动会、全国棒垒球比赛中都取得了优异的成绩，并在2020年被中国教育协会、中国垒球协会授牌“全国软式棒垒球实验学校”。
课程照片：
11
爵士舞
开课教师：舒丹
教师简介：擅长爵士、啦啦操、健美操。四川赛区排舞和大众健美操比赛获得一等奖、全国排舞大赛“舞动中国—排舞联赛总决赛”获得健美操及排舞一等奖、亚洲大众体操节选拔赛全民健身操舞大赛（四川赛区）健美操获得一等奖、青岛亚洲大众体操节第五届全国健身操总决赛健美操套路及有氧健身操获得一等奖，街舞套路二等奖。
课程简介：爵士舞，即美国现代舞，是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，是属于一种外放性的舞蹈，不像古典舞和芭蕾舞所表现的一种内敛性的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，不必像传统式的古典芭蕾必须局限于一种形式与遵守固有的姿态。 正处于生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。
课程照片：
12
电子海报
开课教师：崔语芯
教师简介：科班出身，成都建平学校初中部信息技术教师，成都市赛课二等奖，精通UI设计、平面设计等，曾获Adobe photoshop认证。
课程简介：通过电子海报设计课程可以使学生初步了解和掌握海报设计的基本知识，开发学生的创造力和想力，培养学生的创意意识，训练学生从“字”到转为图形，从“意”转换为图形的创造能力，用海报的表达方式来传达思想。
课程照片：
13
街舞popping（震感舞）
开课教师：彭伟
教师简介：专业舞蹈教师，擅长popping style、Boogaloo style，拥有9年舞蹈教学培训经验。
课程简介：Popping（震感舞）是一种舞蹈风格和技巧，属于街舞，肩膀、胸部、手臂、腿部等部位均有动作表现。震感舞通常作为个人solo，有时Waving（电流舞）也被包含在其中，较少排舞。其最初的基本形式是借由肌肉迅速地收缩与放松的技巧，使舞者的身体产生震动的感觉。
课程照片：
14
架子鼓
开课教师：孙毓炜
教师简介：毕业于四川音乐学院打击乐专业，擅长流行乐摇滚乐，雷鬼，R&B，波萨诺瓦（BossaNova）等风格，2009年参加全国青少年打击乐比赛西南赛区获得二等奖，四川音乐学院校园打击乐爵士鼓比赛获得二等奖，拉萨骑士演艺御用鼓手，康定乐巢演艺公司御用鼓手。
课程简介：架子鼓即爵士鼓，是爵士乐队中十分重要的一种打击乐器，它通常由一个脚踏的低音大鼓（Bass Drum，又称“底鼓”）、一个军鼓、二个或以上嗵鼓（Tom Drum）、一个或两个吊镲（Crash Cymbal）、一个节奏镲（Ride Cymbal）和一个带踏板的踩镲（ca-Hat）等部分组成。架子鼓形成于20世纪40年代，它包含着各种不同类型、不同音色的手击乐器和脚击乐器。通常来说，架子鼓常与其他乐器共同演奏，但架子鼓亦可以独奏。
课程照片：
15
烘 焙
开课教师：王婷
教师简介：毕业于河南大学环境艺术设计专业，从业烘焙多年，高级西点师。
课程简介：烘焙是发现自我潜力，塑造自我韧性的过程。意义在于让学生知道幸福靠双手创造，发现生活之美。通过配料、操作、烘烤的过程锻炼学生的动手能力。对成品的审美也有一定程度的形成。让学生们在自我锻炼中体会成功带来的快乐！
课程照片：
16
物理竞赛
开课教师：孙佳佳
教师简介：成都建平学校初中物理教师，中学二级教师，曾获得邛崃市教师技能大赛一等奖。善于总结各种思路高于学生而落点极为平和的方法，以超前的思想方法和思维方式的传递。在根本意义上改变学生对物理这门学科的理解和认识，以对受众应试能力与思维、思想能力的培养作为课程设计的最高目标与宗旨！注重考题与知识点的结合，善于引导学生物理思维发展。
课程简介：物理作为初二才开始的新学科，在中考中却有着举足轻重的地位。新学科在一开始往往比较简单，学校的课程注重基础、节奏偏慢、难度偏低，很多学生会觉得“无聊”，渐渐地就失去了兴趣，重视程度也随之降低。但是到了初二下学期，开始学习力学知识的时候，难度一下子会比初二上学期的内容大很多，学生又很难迅速重拾对物理的热情，学习过程会更加枯燥，学习效果自然大打折扣。如果一直持续到初三的电学学习，对学生思维能力要求更高、学校进度也会加快，学生可能就完全无法接受了。那么我们在最初学这门课的时候，根据学生自身的情况，来适当增加一定的内容和难度。学生带着挑战的心态去学习，既可以保证学习兴趣，又能增强成就感！ 为此，建平学校特开设初中物理竞赛（培优）班。以“立足培优，面向中考，挑战竞赛，科学训练”为宗旨，依据新课程标准，配合教学进度，顺应学习过程，由浅入深，循序渐进地对初中物理进行技能技巧训练和学习方法指导。
17
奥 数
开课教师：曾立鹏
教师简介：毕业于四川师范大学，数学专业，本科学历，初中数学优秀教师。优秀培优辅导员，所带学生多次获得“解题能手”称号。
课程简介：奥数课程是一门数学思维和能力提升的课程。该门课程以激发学生对数学学习兴趣为主，挖掘学生在数学科目的潜能，培养学生简单推理能力和解决数学问题的灵活性和多样性。为我校在中考数学科目考试中提供数学满分的源泉与动力。该门课程在代数方面以“高观点，低运算”帮助同学们快速准确的解决计算问题。几何方面讲究数形结合，动态分析，帮助同学们理解几何问题的实质。
18
奥 英
开课教师：张盼
教师简介：中学二级教师，英语专业八级，曾获得2021年成都市百万职工技能大赛邛崃市教师（初中）教育技能比赛特等奖、邛崃市2021年度教育科研案例论文二等奖、2021-2022学度英语艺术节优秀指导老师、双减背景下成都市中小学单元作业设计展评活动二等奖、2021年四川省整本书阅读教学说课大赛二等奖。
课程简介：奥林匹克英语班是在贯彻中共中央、国务院《关于全面深化教育体制机制改華的意见》、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和国务院《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》的基础上，为进一步促进我校基础教育阶段英语教学质量的提高，激发我校中学生学习英语的积极性，提高中学生的英语综合运用能力及学习能力,激励学习中成绩突出的学生而开设的课程。
新｜学｜期｜新｜起｜点｜新｜征｜程
CHENG DU
JIAN PING SCHOOL
加油：元气满满迎接新学期
供稿|初中部教务处 艺体中心 编辑|崔语芯
初审|陈 磊 终审|何 君
