乒乓球打得好,智趣思维少不了!
原标题:乒乓球打得好,智趣思维少不了!
眼下乒乓球世锦赛在成都正如火如荼地进行中,今天开启的是最热烈的淘汰赛阶段。来自全球的顶尖运动员在成都展开精彩角逐,向象征着最高荣誉的两座奖杯发起冲击。
运动员们除了拥有超常人的天赋还要日复一日的刻苦训练才能从众多的选手中脱颖而出,站到赛场上除了强大的心理素质比拼地还有一个大家都想不到的“隐藏技能”!
乒乓球高手们在比赛中面对旗鼓相当的对手时,经常会开启“参数模式”,用数学理性公式来衡量处理球的合理性。
在乒乓球比赛中“凶”和“稳”往往是矛盾的两个方面,前者意味着回球给对手的威胁性加大,后者意味着回球更可能上台。“凶”和“稳”只是乒乓球回击方式,而每个乒乓球回合的终极目标是得分。只要达到得分这个目标,采取任何合法击球都是允许的。
用数学的两个参数模式,“凶”用威胁性参数来对应,数值从0到1之间变化,当威胁性参数为1时最“凶”,既对手肯定接不住球。“稳”用上台率参数来对应,数值从0到1之间变化,当上台率参数为1时最“稳”,即球肯定能上台。
举一个比赛中的简单例子来用上述公式分析一下:
小昕与大胖打球,大胖发侧上旋球,小昕为了求“稳”回球上台而采用搓球,结果每次都被大胖进攻拍死。小昕采取的接球策略就是一种下意识的感性认知,错将回球上台当成终极目标。
用数学理性来分析一下,0(凶)×1(稳)=0(得分),就明白这样的处理球方式是对终极目标得分没有一点帮助。
为了得分小明应该采用增加“凶”的成分,用拉球、挑打、进攻等方式来处理大胖发的侧上旋球。虽然这样会减少上台率“稳”的分数,但整体上数值会更接近1得分。
除了“参数思维”乒乓球健儿还要观察对手的发球角度、站位比例、控制自我的步幅跨度、频率来应对比赛场上的一切挑战。
抛弃自我的感性认知,采用数学和理性来处理每个回合的乒乓球,掌握这些智趣思维好方法,你也能站上国际赛场为国争光!
✦ +
+
丹秋九项素质中心(3-6年级)——智趣思维
秋季16次课火热报名中
“
为全方位训练学生思维专门设计,从缜密思维、发散思维、创新思维、逻辑思维、综合思维等方面出发,锻炼游戏者综合运用逻辑学、运筹学、心理学和概率论等多种知识系统的能力,兼具挑战性、趣味性与科学性。
游戏内容丰富,形式活泼,难易有度,有看似复杂但却非常简单的推理问题,有让人迷惑不解的图形难题,有运用算术技巧以及常识解决的纵横谜题等。
形象思维类
游戏
需要你调动敏锐的洞察力,一眼发现事物的关键点;
逻辑思维类
游戏
需要你以已有的事实为起点,沿着归一或单一的方向进行推导;
立体思维类
游戏
将帮助你培养结构化智能;
创新思维类
游戏
需要你打破思维的枷锁;
数字思维类
游戏
需要你通过数学运算,按照特定的规则找到答案;
发散思维类
游戏
将提高你神经系统的活跃性;
综合思维类
游戏
需要你同时调动分析与综合、抽象与概括、联想与猜想等思维能力。
这些浓缩的智趣思维训练精华的游戏,将使你在享受乐趣的同时,全面发掘你的大脑潜能,让你越玩越聪明,越玩越成功。
“逻辑”、“思维”,这样的字眼总是给人一种严谨、理性的冰冷形象,数不尽的数字、算不尽的加减乘除,让人望而生畏、感到枯燥。
但是在这里,你将体验到妙趣横生的益智游戏、获得思维和游戏结合后释放出的力量、感受成长过程中思维发生的奇妙故事、体会生活中数理和思维碰撞的火花,还有最专业、最负责的老师一步步带领你走进数感思维的殿堂。
学习无捷径,思维有方法
堂堂有收获,智趣同增长
丹秋名师堂秋季好课智趣思维课(3-6年级),每级分4个学季,因材施教层层进阶,有效帮助学生提升思维技巧,学之有趣,趣中生智,正在报名中,赶紧行动吧!
责任编辑: