“英”为所用，“语”你共享——濮阳市第八中学小学英语组作业秀
原标题：“英”为所用，“语”你共享——濮阳市第八中学小学英语组作业秀
冬天如期而至，在这个特殊的疫情期间，虽然师生没办法面对面的交流，但是孩子们对于学习英语的热情却只增不减。线上教学期间，濮阳市第八中学的英语老师们为了让学生能有效地掌握并内化英语基础知识，同时也能全面提升学生英语综合素养，结合“双减”政策，精心设计作业，做到利用“精”“美”“趣”“动”等多种形式激发孩子们学英语的兴趣，力求让每一个学生在英语学习中掌握知识技能的同时彰显个性，发挥特长潜能，展现创意，给孩子提供更多机会体验成功的喜悦，感受成长的乐趣。英语教师认真谋划，精心组织，全力以赴探索新的教学方式，通过各种信息化手段，积极开展线上教学，和孩子们一起开始了英语学习之旅。兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。
老师们根据学生年龄特点和心理规律，为学生设计了菜单式的实践计划，增加更多的实践性、操作性等体验类作业。例如海报、英语漫画、手抄报、口语交际、英语律动操等等。小学英语组的教师们也欣喜地收到一份份优秀的英语作品。接下来我们一起看一下孩子们声情并茂的演绎吧！
二年级的孩子们创编小短剧进行英语实践。口语交际注重语言的实践性，一个个生活化的英语场景，让孩子们跟父母一起沉浸式发现英语、感受英语、运用英语，无限延展英语语用空间，由内化到输出，增强英语的学习和使用语言的能力。
巧妙构思、认真选材、精心编排。三年级的英语韵律操，不仅展示了孩子们对英语词句语境的理解，还激发了他们的创意灵感和学习热情，朗朗上口的韵句、和谐有创意的动作，动感十足的伴奏，不仅帮助孩子们有效学习英语词句，还激发了他们的英语学习兴趣，调节他们居家学习时的身心状态。
四年级的学生，将自己看过的电影，与自己的英语知识结合。在学中思，在思中学。学生提交的一份份英文电影海报，向我们展示了学生学习英语的积极性与热情。同时，通过创作英语电影海报让大家看到了学生的审美能力，动手能力和思维能力。
英语小报是学生们较为喜欢的一种学习方法，它可以让学生在设计、操作、实践的同时，提高学习英语的自信心。五年级的同学们自行选择主题，从构思到制作，从设计到陈列，每一步都是孩子们创造性思维的体现。因此，五年级的同学们采用手抄报形式，将自己在课堂上学习的字母、单词、对话等，用规范的字体融合进一幅幅美丽的画卷中。书法与绘画的结合使得一张白纸具有无数种可能性。
一张张英语漫画、一个个英语小绘本展现了六年级孩子们的聪明才智。居家学习期间，同学们不断地学习、阅读、练习、创造，使自己的学习生活更加充盈，更加丰富。
一段段精益求精的英语视频，一张张奇思妙想的英语漫画，一幅幅精美绝伦的英语海报。展现了同学们学英语、用英语的精彩日常。“英”为所用，“语”你分享。看八中的小小少年，如何让英语在初冬时节，开出绚烂之花！
文：张海霞
审核：景德富
组稿：马培玉 周珂 刘社峰 纪威 王学康 郭松达 胡长川 王晨 韩培源
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