一张力学的思维导图，藏着多少秘密！

导读：八年级下册主要讲力学，力学除了画图题，还有一些关于定义的选择题，实验题。首先，我们可以从力学的定义，思维图开始。

力的定义：力是物体与物体之间的相互作用。也就是说，有施力物体就有受力物体。

关于力，可以布欧老师做出下面的思维导图。

思维导图的理解：力的三要素作用点，方向，大小，一般会在画图题里考到，分别用圆点，箭头，字母，准确的数据表示。之前的画图题我们有画，这里就不再讲解。

至于力的作用效果则分两种，一是改变物体形状，例如挤压棉花，棉花变形了。例如足球运动中的开球，一脚将静止的足球踢飞，足球的运动状态改变了。这里要注意，运动状态的改变，可以是速度大小，可以是速度方向，也可以是两者同时改变。踢飞足球是速度大小，匀速圆周运动是速度方向，减速圆周运动则是大小，方向都有改变。

力的相互性：举个例子，小的时候，你妈妈用右手一巴掌打你的脸，其实你是不吃亏的，因为你用你的脸打了你妈妈的右手。而且你妈妈用右手打你脸的力，你用你的脸打你妈妈的右手的力，这两个力是大小是相等的，方向是相反的，作用点不在同一物体身上。所以从力的相互性来看，施力物体同时也是受力物体。这就是力的相互性，这两个力也可以叫作用力与反作用力。这两个力同时产生，同时消失。

中考考点：

1. 力的定义，主要考察有施力物体就一定有受力物体。

2. 力的相互性，作用力与反作用力。

例题：1.下面关于力的几种说法中，正确的是( )

Ａ、施力物体一定同时也是受力物体

Ｂ、发生力的作用时，可能只有施力物体，没有受力物体

Ｃ、马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用

Ｄ、不接触的物体之间一定没有力的作用

2.人游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力

是（ ）对（ ）的作用力，这个力的受力物体

是 （ ），施力物体是（ ）。

3.“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”中使船儿前进的力是（　）

A．人对船的作用力 B．人对桨的作用力

C．桨对水的作用力 D．水对桨的作用力

中考考点：

3. 考察力的作用效果。

例题：1.以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( )

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

2..我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（ ）

A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用

B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用

C.它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬

D.以上说法都不对

3.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）

A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下

C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出

中考考点：

4. 对力的大小的估算理解。

例题：1.下列作用力中，大小最接近1N的是（ ）

A．马拉车行走的力 B．牛拉犁耕地的力

C．托起两个鸡蛋的力 D．拔河比赛时每个人对绳的拉力

2.下列力中，最接近500牛顿的是（ ）

A．运动员举起杠铃的力;　　B．拿起一个大西红柿的力;

C．中学生受到的重力;　　D．一只蚂蚁对地的压力.