与国际接轨，清华大学700门课程改为全英授课，不考英语不代表不学

近段时间，关于弱化英语教学的内容一直很吸引家长们关注，尤其是中考或者高考，很多家长都在讨论要不要取消掉。而英语变成副科已经成为现在初中和小学的趋势。

其实，语言文字是一个民族和文明的灵魂，但这并不代表我们会固守本国语言不向外国语言学习。特别是因为近代西方的科学发达，为了追赶他们的脚步，近些年我国就一直在推广普及英语学习，甚至将英语作为义务教育阶段的主科之一，其实目的就是为了和国际与时代接轨。

随着国力的强大，“英语热”有所下降，外界对取消英语主科地位的呼声也越来越高。的确，现在有很多学校已经在逐步弱化英语的地位，不过并不意味着英文脱离我们的视野，清华大学为了与国际接轨，就采取了一项方案又引起了人们对英语的热议。

清华700门课程采取全英语授课引起热议

据悉，清华决定将本校的700门课程列入全英语授课范围，正是这项决定又掀起了人们对英语学习的重要性思考。如今随着我国国际地位的提高，部分学校已经降低了英语这门学科的学习课时，在分数设定上占比比例也有所下降。

为什么清华在此时会做出这样的决定呢？清华随后发布声明：此举是为了让更多课程与国际同步接轨，英语是国际主流语言的地位暂时不会改变，全英文授课更能让学生深入了解国际情况。

全英文授课对部分学生有压力，老师也有压力

实行该项决议后，有些英语不好的同学感觉上课比较吃力，毕竟不是每一个人的英语都那么好。虽然清华学子学习能力强、适应速度快，但总体来说还处于中文语境环境，更何况英语好不代表口语好，压力大是自然的。

除了部分学生，很多老师在授课时也很吃力。一些老师可能对英语的熟悉程度还不如学生，老教授甚至俄语说的都比英语溜，这样一来讲课都成了困难事。尤其是很多专业术语估计查都查不到，中英互译在理解上也有差别，一时之间弄得不少老师很尴尬。

那么为何清华会在学生和老师都有压力的情况下仍然坚持呢？其实还是因为清华培养的学生都是国内学习成绩非常好的学生，无论学习哪个科目都离不开英文期刊，甚至出国留学，假如英文不过硬，很难出成绩。

学校后续推出的方案，学生应怎样适应？

当然，采取全英文授课后，很多学生学习吃力、老师授课吃力的现象学校方面也注意到了。对此学校也有了改进方案，主要针对以下几点。

首先，学生英语成绩不好的要课外多学习、多练习，起码能听懂老师讲了什么，课后有问题的可以和同学和老师探讨。清华天赋型学子比较多，相信能很快适应全新教学。

其次，对部分授课老师的工作进行变动，能够适应全英文授课的老师会优先授课，不适应的老师可以安排到其他教学活动，这一点还是比较人性化的。

同时，再次强调了英语的重要性。英语的使用和学习在很长一段时间内仍然很重要，学习好、掌握好英语才能更好的与国际接轨，也能有更大的进步空间和获取优质资源的机会。

维护汉语的进化、精炼、迭代是每一个中国人的责任，但这并不意味着我们不学英语。我们也期待多年后能有很多国际学生为了能来中国接受高等教育而专门学中文，就像奥运会的很多强势方向，很多国际选手都会中文。

我们也要意识到一点，学习英语并不是抛弃汉语，别人领先的东西，我们当然可以翻译学习，技术与知识才算是真正的纳入到我们的文明里，只有这样，汉语才会随着科学技术的发展一起进步和演化。

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