儿童康复 | 语言功能障碍儿童怎么康复训练？
家长们期待每一个新生命的到来，只盼孩子健康。但是当孩子具备说话的能力后，却无法与其他同龄孩子一样流畅“交流”，存在语言障碍，这给家长带来很大的苦恼。如何帮助孩子能够正常说话呢？合肥康华康复医院专家带您了解语言功能障碍儿童怎么康复训练？
一、语言障碍定义阐释
语言障碍是指个人的语言理 解或语言 表达能力与同年龄儿童相比较,有显著的偏离和异常现象,而造成交往困难。
一般情况下，儿童语言障碍分为两类： 一类是指单纯的语言障碍 ，其他方面发展比较正常； 另一类是指伴随性的语言障碍儿童 ，这类儿童不只是语言功能存在障碍，而且伴随智力、视觉、听觉等方面的功能缺陷。
二、最佳治疗时间
对于语言功能障碍的儿童，对其进行治疗与康复训练最好选在学龄前阶段。
根据孩子的实际需要，为孩子创设学习环境。
三、康复训练方法
1.重视一对一“个性化”康复训练
这是一种比较理想的康复训练形式。在专业的康复医疗机构，由康复治疗师为孩子制定个性化的康复训练方案，通过一对一的言语训练，可以有效提高孩子的康复程度。
言语训练
2.对生活细节加强重视
日常生活中对孩子进行训练是最好的，生活中接触的东西多，对孩子的言语功能会有比较显著的提升在游乐场、公园等场所可以提供给孩子更多的锻炼机会。
3.加大力度对口腔功能进行训练
由于孩子长时间不说话，可能会造成口腔功能比较差。因此，应重点从吸气、吹气、活动舌头等基本动作入手，逐步消除语言障碍。建议在专业的康复治疗师指导下，为孩子进行口腔功能训练。
4.对周围环境的布置要符合孩子兴趣
重视室内视觉效果对于孩子进行语言功能训练帮助是非常大的，要注意物品的购置与摆放。教具的提供是十分必要的，训练成果的好坏与其有必然联系。
对于儿童语言功能障碍的康复训练，家长们一定要有足够的耐心，和孩子要多互动。语言功能障碍不是短时间内所能够克服的，需要一定的时间。在此过程中，家长与康复治疗师对孩子恢复时间的长短及效果起着重要作用。
