单词字母音节的划分为何与单词音标音节的划分不同？

音节划分是很重要的语音知识，也是背单词的一个重要而且必要的步骤。英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。

音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China（中国）划分成chi-na两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。

1、英语定义的音节标准结构

一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾：音节头 + 音节中 + 音节尾 。

音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。

音节尾：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

2、英语的四种音节

有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。

音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节：

1）头中尾音节：（头尾都不缺）

cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat

2）中尾音节：（缺头）

at, am, of, old, egg, art, aid, eight

3）头中音节：（缺尾）

he, me, go, so, she, far, door, sea,

4）单中音节：（头尾都缺）

I, a, o, or, ear, are

3快步英语归纳的音节划分口诀

拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音节呢？快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀：

先找元音去尾e，一个元音一音节。

元音相连听音定，加上头尾是整体。

以上口诀是什么意思呢？由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。

但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e不算成一个音节中，要去掉。

细心的学习者可能会问，如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母，那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给后面的音节当头呢？这个难题，应分几种情况来处理，并编成下面的又一组音节划分口诀：

一靠后，二分手，多个中间偏左右，

组合字母算一个，辅音连缀跟着走。

词尾看e加音节，发音不发分两种，

双字相连不连手，

听音验证最后头，解释意外不发愁。

以上口诀是什么意思呢？

1.一靠后：

（1）“一归前或一归后”是指：当两个元音之间只有一个辅音字母（或字符）时，有时将这个辅音字母（或字符）划分在前面的音节里，简称为“一归前”；

有时划分在后面的音节里，简称为“一归后”。当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。

当重读元音与非重读元音中间只有一个辅音时，其实很难判断。根据我个人多年的经验，可以归结为大多归重读元音，少数归弱读元音。在初学英语时，最好不要盲目判断，以后经验多了就好了。

比如：study辅音d归重读u,构成stud闭音节。busy辅音s归重读u构成bus闭音节。可是baby辅音b归后面非重读y，前面ba构成开音节。private辅音v归后面弱读元音a,使得pri构成开音节。为什么会这样呢？目前还没有看到关于这样划分的明确理由。其他音节划分都被我们轻易处理了，只有这一条，着实让人头疼。

“一归前”的例子：

body(躯干) = bod ? y

rapid(迅速的) = rap ? id

decade(十年) = dec ? ade

method(方法) = meth ? od

重音在第一个音节，其中的元音字母均读各自的“短音”。另外请注意，字母 x 永远是划归第一个音节的。并且第一个音节读“短元音”。如： taxi划分成 tax i ； exit 划分成 ex it

“一归后”的例子：

①在有些单词中是对的。如：

open 划分成 o pen

able 划分成 a ble

nation 划分成 na tion

fever 划分成 fe ver

unit 划分成 u nit

student 划分成 stu dent

显然，第一个音节的元音按照“开音节”读。

②. 带有以元音结尾的前缀的单词，自然是属于“一归后”的。如：

repeat 划分成 re peat

return 划分成 re turn

repair 划分成 re pair

notice(通知) = no tice

lever(杠杆) = le ver

motor(动力机) = mo tor

navy(海军) = na vy

重音在第二个音节，其中的元音字母均读各自的“名称音”。

2.二分手

当重读元音与非重读元音中间有两个以上辅音时，遵循一分为二或前一后二的原则。

“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母(包括字母 r )时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。如：

berry(浆果) = ber ry

narrow(窄的) = nar row

shelter(隐蔽部) = shel ter

重音均在第一个音节，其中的元音字母读各自的“短音”。

（1）. 当两个辅音字母相同（包括字母 r），且重读音节在第一个音节：

better 划分成 bet ter

carry 划分成 car ry

borrow 划分成 bor row

little 划分成 lit tle

第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。注意：字

（2）. 带前缀的单词，有时也有两个相同的辅音字母（包括字母 r），如：

arrive划分成 ar rive

correct划分成 cor rect

support划分成 sup port

这样的单词，第一个音节是“非重读音节”，元音一般读“含糊元音”。

Note:“含糊元音”= slurred vowel, 即 IPA 中的“反e” 。

（3）. 当两个辅音字母不同（不包括字母 r）时：

sister 划分成 sis ter

window 划分成 win dow

publish 划分成 pub lish

silver 划分成 sil ver

第一个音节的元音按照“短元音”读，相邻的辅音字母有读音。

建议读者将 milky 的读音与 "millet小米" 的读音相比较；

将 silver 的读音与 "silly愚蠢的" 的读音相比较。

（4）. 当两个辅音字母不同，并且第一个辅音字母为 r ，第二个为字母 r 以外的其他辅音字母时，仍旧是“两分手”。第一个音节按照“-r 音节”的规则读音。如：

market(市场) = mar ket person(人) = per son

forty(四十) = for ty surface(表面) = sur face

market 划分成 mar ket dirty 划分成 dir ty

certain 划分成 cer tain forty 划分成 for ty

surface 划分成 sur face purple 划分成 pur ple

注意：一些不允许“两分手”的情况，有：

a. 辅音字符 th, sh, ch, ck, tch 等，是不允许分割的。如：

fa ther oth er cash ier ma chine pock et

meth od moth er fash ion re charge butch er

b. 各种辅音连缀，如 cr, pr, bl, fl, 等，也是不允许分割的。这样的单词有：

April 只能划分成 A pril secret 只能划分成 se cret

apron只能划分成 a pron sacred 只能划分成 sa cred

3.多个中间偏左右：

当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。

例如：夹三个的话，就是前面的元音管一个，后面的元音管两个，以此类推，夹偶数个辅音，前后平分。夹奇数个的话，就是中间的那个给后面，如5个就是前2后3。

4.组合字母算一个：

组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。

5.辅音连缀跟着走：

英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如cl , pl , fr , gr , pr , sk , sp , st , scr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。.

“辅音连缀跟着走”是指：当两个元音之间是辅音连缀时，辅音连缀是个整体，是不能分割的。以下以含有辅音连缀的单词示例：

April(四月) = A ? pril library(图书馆) = li ? brary

apron(围裙) = a ? pron neutral(中立的) = neu ? tral replace(取代) = re ? place retreat(退却) = re ? treat

6.词尾看e加音节，发音不发分两种：

单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。单词尾加s、es、d、 ed这四个词尾时，要看e增加音节。

若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间隔则不增加音节。s,x,z,ch,sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节；t,d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节。其他情况下e不发音，不增加音节。

7.双字相连不连手：

英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如rest-room, it-self，how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，一般也要拆开发音，不合并。

8.有声验证最后头，解释意外不发愁。

以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用,立刻练习出见字读音前的音节划分能力.

请大家数一下，看下面的单词各有几个音节：

fish, slow, maths, clothes, closed, aged, ankle, battle, riddle, seven, written, magnificent.

一般而言，单词中音节数目取决于音标中元音数目，有几个元音就有几个音节，千万不要根据单词的拼写来判断。我们看看上面几个单词的音标：

注意：

1，重读符号

：单音节单词音标里不用标重读符号，这不意味它不用重读，它就一个音节，它本身就重读；两个及以上音节的单词需要标重读符号，一般而言，不管有多少音节，只有一个音节是重读的（双重读的单词不多，如：Chinese，还有表示“十几”的英文：fourteen, fifteen, sixteen等）

3，辅音连缀和成节音

辅音连缀

[bl-], [kl-], [fl-], [ gl-], [pl-],[sl-], [br-], [kr-], [sk-], [sm-],[sp-], [st-], [tw-], [sw-]

成节音

[-bl], [-pl], [-dl], [-tl], [-sl],[-sn], [-zn], [-fn], [-vn]

成节音和成音节：

ankle battle riddle seven written 这几个单词音标里，元音都只有一个，为何说其有两个音节?这里介绍两个概念“成节音”和“成音节”：“成节音”指的是“音”，具体而言就是英语中的/l/ /m/ /n/，它们经常跟前面的辅音构成一个音节，这个音节就叫“成音节”，如/l/ 跟/p/ 构成/pl/ people，/l/跟/b/构成 /bl/ table，/l/跟/s/构成/sl/ pencil，/n/跟/v/构成/vn/ seven，/n/跟/s/构成/sn/ magnificent，/n/跟/t/构成/tn/ written，等等。

这里值得注意的是这些成音节都是位于词尾的，否则就不叫成音节，如slow snow 两个单词也有/sl/ /sn/ ，但它们在词首，不是成音节，那它们是什么？语音学里它们叫辅音连缀（consonant cluster）。数单词的音节数量时，成音节应当算一个音节。

清楚这个之后，我们再来看几个单词：ruffle, shovel, knuckle, niggle ，很容易就可以判断他们都有两个音节。

音节划分原则，如 farmer, famous, finish 等单词中音节划分时，中间/m//n/是否共用取决于前面的元音，如果前面的是长元音或双元音，/m/ /n/要归到下一个音节去读，即 far--mer, fa--mous；如果前面的是短元音，则/m/ /n/共用，即 fin--nish。

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