声音是如何传播的
中华小学白龙潭校区 五(3)班 兰锦厚
每当我看到关于科学的文章时,都会眼前一亮,迫不及待地想要读下去。妈妈却经常说学科学光看书是不够的,科学是以试验为基础的,从小培养动手做实验的兴趣和技能对我们很重要。
妈妈经常给我们购买各种实验器材:天文望远镜、显微镜、编程汽车、日晷、真空装置、太阳能汽车、音叉等等。空闲时,我就会做各种实验,今天就让我来做个声音是如何传播的实验吧。
我们在视频中看到太空中的航天员要用对讲机才能交谈,我们游泳时潜在水中却可以听见声音,声音可以震碎玻璃,这些都是为什么呢?跟着实验来寻找答案吧!
首先,我们准备一个闹钟和一个真空罩,把闹钟调整到一直处于响铃的状态,再将闹钟放在真空罩中。抽取真空罩中的空气,真空罩中的空气越来越少,闹钟的声音也越来越小,最后闹钟虽然处于响铃状态,我们却完全听不见闹钟的声音了,这说明声音的传播是需要介质的,真空中没有像空气一样的介质,声音就不能传播了,这也说明真空不能传播声音。
我们再将响铃状态的闹钟用塑料袋包裹一下放在一个盛满水的透明的容器中,会发现闹钟会持续不断地发出声音,这说明液体是可以传播声音的。
我们再准备两个音叉,两个音叉相距1厘米的距离,在第一个音叉左上方距离它5厘米的地方平行悬挂一个乒乓球,然后用小锤敲击第二个音叉,会发现第一个音叉旁边的乒乓球会不停地跳动起来,这说明声音是可以传递能量的。
通过这些实验,我们知道了,声音在真空中是无法传播的,声音可以在液体中传播,声音可以传递能量。怎么样,现在你知道声音是如何传播的了吧。
从现在开始,我要带着梦想出发,带着梦想起航,让它引领我奔向科学的海洋!科技梦,我的梦,中国梦!