现在准备小学语文编制面试，语音语调很平，像白开水一样，有没有播音主持的老师帮忙指导一下啊，感谢?
提供一些思路仅供参考，再附上若干具体改善方法。
跟唱歌类似，你讲的话在“调”上，声音有轻重缓急，高低起伏的变化，言语中自然会流露出音乐旋律美，也会给观众带来听觉上的享受。
一、抑扬顿挫
随着说话内容的变化，你的声音表现出恰到好处的轻重缓急。哪里重，哪里轻，何处快，何处慢，都应该了然于胸。这就要刻意察觉自己说话时的音量和语速，并做出相应的调整。
二、“抑扬顿挫”要自然 背后是“情”在主导
情是主导。气是动力，是桥梁。声是外在表现形式，是载体。不管是播音发声还是我们平时说话，声音中都包含着无数的信息，你的气会随情动，声会随情出，气息中有声音，声音会传情。
三、情声气的结合 声音的重要性
“声音”作为一个工具，显然是需要打磨的。这对声音初学者来说是非常重要的！如果你在发声方式上不够健康高效，就需要在这方面打基础了，否则“工具”发挥不好会削弱你在传递“情”上的效率。其实，你可以检查一下自己的气息控制如何，你说话稍多一些嗓子会疼吗？表达的句子长一些，会上气不接下气吗？口腔控制灵活不？
在学习健康发声，高效说话的路上，每个阶段有它自己的侧重内容，这都是因人而异的，毕竟每个人的“症状”不一样。
在小单位的字词声调中练习，找找抑扬顿挫的感觉。
在小单位的字词声调中练习，找找抑扬顿挫的感觉。
声调是语音结构中很重要的一个部分。
它的作用和声母韵母一样重要，如果声调没读准确，说出来的话就会产生歧义，自然就会影响你和别人的交流。
反之，如果你的普通话声调读得错落有致，使得音节抑扬起伏，你说的话就会给别人带来听觉上的美感，旁人和你交流起来也是一种享受。
什么是声调？
声调是汉语音节所固有的，可以区别意义的声音的高低升降、曲直长短的变化形式。
普通话声调有四个调类：阴平、阳平、上声、去声。就是我们通常说的一声二声三声和四声。
为了便于学习普通话，还需要了解一点：调值。
调值就是声调的高低升降和曲直的变化。
普通话四声的调值分别是：55（阴平）35（阳平）214（上声）51（去声）【可参考下图】
调值是有标记方法的
五度标记法 记录一个音节声调的调值，这样就可以更直观地了解声音的高低，使声音形象化，方便大家的学习。【可参考下图】
竖线表示声音高低，最低点到最高点分为五度，用1、2、3、4、5来表示。
声调的存在让每一个字有升有降有曲的变化，它们配合起来在语句里自然会有抑扬顿挫的音乐感，再加入你的情感，你说的话就会产生强烈的感染力。
声调要练好 气息控制少不了
1、发阴平的时候，气息应该要紧绷着，一口气平稳地发完。【可以读一读下面的字词找找感觉】
班 餐 猜 猫
卑微 鲜花 芳香 公积金
2、发阳平起音的时候，气息稍微松一点，扬起来之后，气息越来越紧。3度升到5度的过程中不要晃晃悠悠的。
白 蚕 才 唇
白银 邮局 同学 足球 联合国
3、发上声的气息应该是由紧到松再到紧。声带要完全松弛下来才可以降到1度，1度到4度是有一定的时长的，而且这个过程是平滑的弯曲扬上去，不要硬着拐弯。注意气息要稳定，升上去的时候要加强，如果没有气息支撑，整个音节会噎住。
好 九 写 秒
宝塔 口角 阻挡 打草稿
4、去声是全降调（51）气息应该先紧后松，最后是完全放松的状态。注意，起音的音高与阴平一样。
爸 抱 后 肺
爱戴 奥秘 顾客 灿烂 动画片
声调的进阶训练
关于普通话声调的发音训练，不同的表达单位，要求是不一样的。单音节都有自己稳定的声调，训练单音节的时候必须要求四声调值的准确和调形的完整。这个训练是基础。
在音节组合训练的时候，声音有轻重缓急，高低起伏和长短的变化。所以，调值也会跟着变化，这时，就要根据轻重格式和变调的需求来具体分析，句子文章中也是如此。而且还要考虑到文章思想情感的不同，错落有致地处理声调，达到强调重点的目的。
分享一些四字词语声调练习，一方面可以检验四声在语流中的稳定程度，另一方面还可以锻炼气息的控制。值得留意的是：无形的调值寄托在有形的词语上，经常练习，产生较强的语感，就会记得更加牢固。（注意：一口气一个词，声断气不断）
阴平——阳平——上声——去声
天然宝藏 光明磊落 高原广阔
山明水秀 山河美丽 花红柳绿
去声——上声——阳平——阴平
妙手回春 四海为家 智勇无双
寿比南山 大有文章 耀武扬威
同调四声练习
江山多娇 含糊其辞 名存实亡
文如其人 声东击西 对症下药
变幻莫测 胜利闭幕 见利忘义
四声交错练习
无可非议 班门弄斧 和风细雨
画龙点睛 龙飞凤舞 气壮山河
始终不渝 万马奔腾 百炼成钢
让你的口腔空间更舒展，促使咬字发音更高效，【提打挺松】要掌握，方法如下，请参考：
关于气息的训练，参考以下内容：
学习愉快！
