家长指南系列8：英语词汇学习和提升实战

原标题：家长指南系列8：英语词汇学习和提升实战

我们说过，词汇量是在语音和听说能力提升之后，外语大厦的第二块基石。也是短时间快速提分的第一选择，是六年级或九年级学生备考首先需要突破的内容，当然更是所有的英语学习者应该日积月累的内容。

和阅读一样，我们会根据课程标准介绍最佳的学习方法。但这次，我们会超越课程标准的建议，带领家长和同学们一起探索、突破词汇的秘密。

词汇学习和提升实战有6个层次，下面详细介绍。

记单词的6层境界

1 死记硬背- 拿着课本后面的词汇表硬记

2 音形义结合的方法记忆词汇，第二层的最高水平方法：自然拼读

3 八维语境互动学单词（2022课标最新建议）

4 认知过程优化-包括艾宾浩斯记忆曲线复习

5 大脑状态优化方法 - 大脑瑜伽

6 兴趣、动力优化方法和强化训练--团队PK

前三层属于学习方法优化，后三个层次包括过程、状态、动力等方面更深的范畴，整体是系统的最佳词汇学习方法。

家长朋友们，建议您和孩子一起对照这六个层次，看看孩子目前怎么记单词？用现在流行的国漫里的说法：魂力（学习方法）和魂技（高效记忆）的等级和风格是什么，然后进一步考虑：如何提升自己的单词学习方法和层次？

单词学习是有系统化方法的，在课堂上，老师会讲解词汇并安排相关的练习，这个过程是非常好的。但在很多学校里，老师并不会给学生讲怎么记忆单词的方法。 毕竟，英语课堂学习时间有限，不够学习太多的内容。

而词汇记忆最大的秘密就是要经常遇到这个词--而且是丰富的、高水平的相遇，这样就能快速记住。 所以，首先需要明确 词汇学习光靠课堂是不够的 ，而且词汇也没有什么“听懂”与否的概念，就是一个如何记住并能快速应用的问题。

我们看到英语 老师经常安排“单词听写”这样的作业，但针对部分听说水平较差的家长，很难完成辅助孩子英语学科的训练。所以，中国大部分学生学词汇，主要是停留在第一层境界，对学习外语望而生畏。

下 面我们结合 认知心理学 、 脑科学 和 外语学习的规律 ，给家长们介绍词汇学习方法每一层提升的方法。

01.从哑巴英语到音形义结合学单词

在2011年课程标准中，明确说明：词汇要音形义结合学。学单词的时候，不仅要掌握它的拼写和中文含义，还要掌握它的发音。

记忆理论中有一个很有趣和重要的现象：对同一个事情，记得内容越多记得越牢固，尤其当这些内容能进行互相联想的时候更是如此。

所以，学习一个词汇：不仅要记住拼写和中文的对应关系，还要记住这个词的发音。这样做不仅记得更牢固，在对词汇的使用上也会更加的得心应手，这就是记忆中的“多就是少”的原理。

02.从及格水平到良好水平

学习一个单词的时候，不仅能听到、学会单词的发音，还能通过听写的方式来进行巩固，这就是音形义结合的良好方式。

在很多时候，学生忽略了听写的 训练巩固， 只做了前半部分，勉强达到第二层的及格水平。如果家长自己没有办法帮助孩子进行听写的话，可以寻找一些 信息化工具来做这个事情。

清睿口语100中的智能听写，无疑是最好的听写工具。 因为它不用等到学生把整个单词都拼写完，才告诉他对和错， 而是给到每一个输入的字母及时的反馈，告诉学生这个字母输入的是对还是错。

通过这样的高强度的互动，更好的激发学生的学习节奏和大脑兴奋度。

03.优秀水平

通过音形义来学单词的最高水平方法就是 自然拼读法。下一期，我们会重点进行介绍！

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