七年级英语下册部分语法及短语

第一单元 Unit 1 Can you play the guitar?

词语辨析

一，speak，speak，say，talk和tell的 区别

1.speak 既可以作不及物动词也可以作及物动词，它的意思是“说、讲话”，作及物动词的时宾语是某种语言。

例如：My father is speaking. 我的爸爸在讲话。（不及物动词）

My sister can speak French. 我的姐姐会说法语。（及物动词）

2.say是及物动词，它的意思是“说”，后面要有说的内容。

例如：I have to say sorry to the teacher. 我不得不向那位老师道歉。

Can you say it in English? 你能用英语说吗？

3.talk意为：“交谈、谈论”，常作不及物动词。后面用介词to/with, 表示“与……谈话/交谈”；接介词about 时表示“谈论……”；接of时表示“谈到/起……”。

例如：What are you talking about? 你们在谈论什么？

Who are you talking with? 你在和谁谈话？

4.tell的意思是“告诉、讲述”，经常用动词短语tell sb. sth. 表示“告诉某人某事”或tell sb. to do sth. 表示“告诉某人做某事”。

例如：Please tell your brother not to swim here. 请告诉你弟弟不要在这里游泳。My grandmother often tells me some stories. 我的奶奶经常给我讲故事。

二. or的用法

or来连接两个（或多个）并列成分。在否定句中表示“和”的时候，通常用or。此时，只在or前面的列举项前加no或者not，但是如果要用and连接，则and前后的列举项都要加not 或no。

例如：Do you like rice, milk, apples or bananas?你喜欢米饭、牛奶、苹果或香蕉吗？

I have friends, but I have no sisters or brothers.= I have friends, but I have no sisters and no brothers.

我有朋友，但是我没有兄弟姐妹。

三. be good at的用法

be good at 意为“擅长……”， at是介词，后面可以接名词、代词或动名词。

例如：I’m good at English. 我擅长英语。

Tom is good at playing football. 汤姆擅长踢足球。

【拓展】be good at 相当于词组do well in，在句子中常可以互换。

例如：She is good at Chinese. = She does well in Chinese. 她汉语学的好。

四. play的用法

1，play和球类、棋类等运动项目搭配时，表示“参与运动”或“进行比赛”，此时名词前不加任何限定性的词。

例如：She can play the piano. 她会弹钢琴。

I play basketball every day. 我每天都打篮球。

2。play与各种乐器搭配，表示“演奏；弹奏；吹奏”，乐器名称前加定冠词the。

例如：play the drums 敲鼓 play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴

3，play作不及物动词时，意为“玩”。

例如：Let’s go to play on the playground. 我们到操场上去玩吧。

Don’t play with fire. 别玩火！

4，play用作名词，意为“戏剧”。

例如：I like watching TV plays. 我喜欢看电视剧。

五. join的用法

1.join 意为“参加，加入”，可以指加入某种社团或者组织，成为其中的成员。

例如：Yao Ming joined the NBA. 姚明加入了NBA。

2.“join + 指人的名词或代词”，意为“加入……之中”。

例如：Will you join us for lunch? 和我们一起吃午饭好吗？

3.“join + in + 活动类名词”意为“参加……（活动）。”

例如：Can you join in the game? 你能参加这个游戏吗？

五， also与too的区别

1，also也，用在肯定句中间，位于be动词、助动词或情态动词后，行为动词前。

例如：We also like playing football. 我们也喜欢踢足球。

2. too，也，常用在陈述句末

例如：He has a lot of pen pals, too. 他也有很多笔友。

七. make的用法

make是动词, 意为“使成为，制造”。

例如：make cakes 制作蛋糕

make常见的其他用法有：

1.“make friends”意为“结交朋友”；“make friends with sb.”指“和……交朋友”。

例如：We can make friends with them. 我们可以和他们交朋友。

2.“make sb. / sth. + adj./v.”意为“使某人……”。

例如：The good news makes us happy. 这个好消息使我们很高兴。

His story made us laugh. 他的故事让我们笑了。

八. paint和draw的区别

1，paint 做动词时，意为“给……涂色”，指用颜料画画，如水彩画或者水墨画。

例如：Please paint the wall green. 请把墙涂成绿色。

2.paint 做名词时，意为“油漆，颜料，绘画作品”。

例如：The paint is very popular. 这颜料很流行。

3.draw，画画，通常指用铅笔，钢笔或者粉笔画，不上颜料。

例如：I like drawing. 我喜欢画画。

九，show的用法

1.show 做名词，意为“表演，节目，展览”。

例如：a flower show花卉展览 on show 展览 a talent show 才艺表演

2.show 做动词，意为“给……看；展示”；常用结构是“show sb. sth. 或show sth. to sb.”，把某物展示给某人”。

例如：Please show me your ticket. 请出示您的票。

下面是

句 式 精 讲

一.Can you play the guitar?

1.“Can +主语+动词原形+…？”可以译为“……会……吗？”。其肯定回答用“Yes, sb. can. ”；否定回答是“No, sb. can’t”。

例如：－Can you swim? 你会游泳吗？

－Yes, I can. 是的，我会。

－No，I can’t. 不，我不会。

I can’t play football. 我不会踢足球。

这个句式的特殊疑问句是：“特殊疑问词+can +主语+动词原形+…?”。

例如：－What can you do ? 你会做什么？

－I can sing and dance. 我会唱歌跳舞。

2.“Can+ I / we+动词原形+…?”表示说话人请求对方的许可，询问“可不可以做某事”。

例如：Can you sing me a song? 你能为我唱首歌吗？

Can I use your book? 我可以用一下你的书吗？

2. help sb. with sth.

“help sb. with sth.”意为“帮助某人做某事”。此处的with是介词，后面可以跟名词。

例如：She helps me with my English. 她帮助我学英语。

She helps her mother with housework. 她帮她妈妈做家务。

拓展：help 既可以做动词也可以做名词，常见的其他相关用法有：

（1） help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事（作动词）

例如：I often help my mother to do some housework.

我经常帮我妈妈做家务。

（2） help oneself to sth. 随便（吃……）（动词）

例如：Help yourselves to some fish, children.

孩子们，请随便吃些鱼。

（3） with one’s help 在某人的帮助下（名词）

例如：With her help, I passed the exam.

在她的帮助下，我通过了考试。

3. be good with…的用法

1)“be good with sth. / sb.”意为“善于……；精明的”。

例如：The teacher is very good with children. 这位老师对孩子很有一套。

2) “be good with sth. / sb.”还可以意为“和……相处的好”；此时和“get on well with”同义。

例如：Mr. Li is good with us. 李老师与我们相处的好。

扩展：与good相关的其他词组如下

1.be good to sb. 对什么好

例如：He is good to us. 他对我们好。

2.be good for 对什么有好处

例如：Vegetables are good for your health. 蔬菜对你的健康有好处。

4. What club do you want to join?

　1）本句中的特殊疑问词what在句子中起形容词的作用，后面用名词构成句型“What＋名词＋一般疑问句？”，是对主语、宾语和表语进行提问。what可以提问人物的身份、姓名、内容、性质和类别，也可以提问事物的目的、价格、数量和效果。

　例如：What class are you in? 你在几班？What color is your bike? 你的自行车是什么颜色的？

2.want to do sth. 意为“想要做某事”。

例如：I want to join the swimming club. 我想加入游泳俱乐部。

want的其他常见用法有：

① want sth. 想要某物

例如：She wants a pen. 她想要一支钢笔。

② want sb. to do sth. 想要某人做某事

want 还有“招聘，诚聘”的意思。

例如：Musician wanted for School Music Festival. 学校音乐节招聘音乐人才。

Unit 2 What time do you go to school?

词汇精讲

1. do one’s homework

do one’s homework的意思是“做某人的家庭作业”。短语中的one’s可以用名词所有格或者形容词性物主代词。

例如：What time do you often do your homework？

　　　你经常在什么时候做你的家庭作业？

2. get dressed的用法

dressed在本单元是形容词，意为“打扮好的，穿着衣服的”；get在此是连系动词，后接形容词dressed构成系表结构。词组get dressed意为“穿上衣服”。

例如：

Mary, can you help your baby sister get dressed?

玛莉, 你可不可以帮你年幼的妹妹穿衣服？

After I get dressed, I have breakfast.

我穿好衣服以后吃早饭。

扩展：dressed 的其他常见用法

1. dress up, 意为“装扮，乔装打扮”或者“穿上盛装，打扮”。

例如：You needn’t dress up for the party.你不必为这个聚会精心打扮。

2.dress up as，意为“装扮成……，打扮成……”。

例如：The boy often dresses up as a monkey. 那个男孩常装扮成一只猴子。

3.well-dressed，意为“穿着考究的；穿着入时的；着装得体的；衣着讲究的”。

例如：a well-dressed lady 一位穿着体面的女士

3. take a shower的用法

1.shower 名词，意为“阵雨，淋浴”；take a shower 意为“洗澡，洗淋浴”，等于have a shower。

shower前面可以加形容词来修饰。

例如：

I often take a shower in the evening. 我经常在晚上洗澡。

I take a cold shower when I feel tired. 我感到累时就洗个冷水澡。

2.类似于“take a shower=have a shower”这样的用法还有：

take a look= have a look 看一看 take a seat = have a seat 坐下，入座

take a rest = have a rest 休息一下

4. work

1.work不及物动词，意为“工作，劳动”，第三人称单数是works；worker是名词，意为“工人”，复数是workers。

例如：He works very hard. 他工作很努力。

There are 30 workers in the factory. 工厂里有30个工人。

2.work 名词，意为“工作”，是不可数名词，但表示一份工作可以用“a piece of work”。

常用于以下词组：

out of work 失业/下岗 at work 在上班 after work 下班后

go to work 去上班 in work 就业

3.work 名词，意为“著作，作品”，是可数名词，复数为works。

She is reading a new work on history.她正在看一本关于历史的新书。

Shakespeare’s works are very famous. 莎士比亚的作品很著名。

五. funny的用法

1.funny 形容词，意为“有趣的，可笑的，滑稽的，奇怪的”；意为“有趣”时，相当于“interesting”。

例如：

What a funny (an interesting) story! 多么有趣的故事啊！

Sometimes he is funny; sometimes he seems like a poet.有时他很滑稽, 有时他又像个诗人。

The machine is making a very funny noise.这部机器发出一种很怪的声音。

2.fun 是funny的名词形式，意为“乐趣，娱乐，嬉戏，有趣的事”。常用于词组have fun doing sth表示“做某事很开心。例如：

Life isn’t all fun; it has its bad moments.人生不仅有乐趣, 也有令人不快的时刻。

Picnics are fun.野餐是件有趣的事。

We have a lot of fun in the park on weekends. 每周末我们都在公园里玩得很快活。

Everybody has fun learning English in our class. 我们班每一位都开心得学英语。

六. exercise的用法

1.exercise 作动词，意为“运动，锻炼”等时，既可以作及物动词也可以作不及物动词。

例如：Every day I exercise before I go to sleep.（不及物动词）我每天睡觉前锻炼。

We should constantly exercise our muscles. (及物动词)

我们应当经常锻炼肌肉。

2.exercise 作名词，意为“练习，操”等时，是可数名词。意为“锻炼”时，是不可数名词。

例如：We should do eye exercises.我们应该做眼保健操。

Lets take exercise together.让我们一起锻炼吧。

九. quarter的用法

1.quarter 作名词时，可以译为“四分之一”或者“一刻钟”。

例如：A quarter of the apples are green. 有四分之一的苹果是青的。

It’s a quarter past seven. 七点一刻了。

2.quarter作动词时，可以译为“把…四等分”。

例如：

We should quarter the pineapple.我们应该把这个菠萝分成四等份。

八. taste的用法

1）taste做行为动词时，既可以是及物动词也可以是不及物动词，意为“吃，品尝，喝，”等。

例如：I can taste something sour.我尝到了酸味。（及物动词）

Sometimes when you are ill, you cant taste properly.（不及物动词）

有时生病时吃什么都没有滋味。

2）taste做连系动词时，后面跟名词或者形容词作表语，构成主系表结构；意为“吃起来，尝起来”。

例如：

The soup tastes good. 这汤的味道不错。

The pizza tastes delicious.比萨饼很好吃。

3）taste 还可以作名词，意为“味道，味觉，品味”等。

例如：

I like the taste of wine.我喜欢葡萄酒的味道。

She has excellent taste in dress.她在服装方面有极高的品味。

9. life

life 名词，既可以是可数名词也可以是不可数名词。作“生活”讲时，是不可数名词；作“生命”讲时是可数名词，其复数是“lives”。

例如：Life is like a journey. 生活像一次旅行。（不可数）

Three people lost their lives in the accident. 事故中三人丧生。（可数）

扩展：常见的life的词组有以下几种

live a … life 过……的日子 lose one’s life 丧生 save one’s life 救……的命

give one’s life 献身 come (back) to life 复活

十. usually 的用法

1）usually是频度副词，意为“通常”，常位于系动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前，在句子中作状语; 但有时也可以放在句首修饰整个句子。

例如：

I usually go to school at seven o’clock. 我通常七点去上学。

It is usually in the morning that she sees her patients.她通常在上午看望病人。

Usually, I get up early.通常, 我起得很早。

2）usually的形容词是usual，意为“通常的，平常的”。常用于词组as usual，意为“像平常一样”。它的反义词是unusual，意为“罕有的，不同寻常的”。

例如：

She goes to work as usual. 她像平常一样去上班了。

It was an unusual day for summer.这是夏季少有的一天。

十一. brush 的用法

1）brush 作动词，意为“刷，擦”，三单形式是brushes。常用于以下短语中：brush one’s teeth / shoes / hair 刷牙/擦鞋/ 梳头。

例如：Please brush your shoes. 请把你的鞋擦一下。

I brush my teeth every day. 我每天都刷牙。

2）brush 作名词，意为“刷子，画笔，毛笔”，是可数名词，其复数是brushes。

例如：

I can paint a picture with a brush.我可以用刷子画画。

We gave him paint and brushes.我们给了他油漆和几把刷子。

12. tooth

tooth 作名词，意为“牙齿”，可数名词。其复数形式是teeth。

例如：

The dentist took out two of my teeth.牙医拔掉了我两颗牙。

扩展：

1）一些名词的复数是不规则变化的。

例如：foot → feet（脚） child → children（孩子） man→men （男人）

woman→ women（女人） mouse → mice（老鼠）

2）还有一些名词的单复数是一样的。

例如：sheep→sheep（绵羊） deer→deer（鹿） Chinese→Chinese（中国人）

Japanese→Japanese（日本人）

3）还有些名词是集合名词，本身就是复数的概念，不需要再变复数。

例如：cattle 牛 people 人，人们 police 警察

句式精讲

1． What time do you usually get up?

1）这是一个用来询问什么时间做某事的常用句型，意思是“你几点起床？”。它的句式是“What＋time＋助动词do/does＋主语＋谓语动词原形＋其他？”。当主语是三单时用does，其余人称用do。它经常用来询问具体的点钟，相当于对划线部分（表示具体时间的状语）提问。

　例如：I usually have lunch at 12:00. （对划线部分提问）

　　　　我通常在12点吃午饭。

What time do you usually have lunch? 你通常什么时间吃午饭？

－What time does Rick eat breakfast? 里克什么时候吃早餐？

－He eats breakfast at seven o’clock. 他七点吃早餐。

2）短语what time的意思是“几点”，它和when是同义词，都是对时间进行提问，但what time所问的时间范围比较小，一般用来提问比较精确的时间，回答的时候一般具体到几点。而when所问的时间范围比what time要大，回答的时候可以用几点钟，也可以是上午或者下午，甚至是哪一天、哪一年。

　例如：－What time/When do you usually get up? 你通常什么时间起床？

　　　　－I usually get up at seven o’clock. 我通常七点起床。

　　　　－When is your birthday? 你的生日是什么时候？

　　　　－It’s May 10. 是5月10日。

　 3）询问时间还可以用句型：

What’sthe time now? = What time is it by your watch? ＝What’s the time by your watch? (你的手表)现在几点了？

　回答别人询问几点可以用句型：“It＋is＋时间.”。

例如：It’s six. 现在六点了。

2. I usually get up at six thirty.

这个句型主要用来回答“What time /When…”句型的提问。在回答做某事的具体时间时，要注意英语时间的表达法。英语时间的表达法主要有以下几种情况：

1）如果时间在整点可以用“整点数字＋o’clock”这种形式表达，有时候可以不用o’clock。

　例如：It’s eight(o’clock) now. 现在八点了。

2）如果是几点几分，分钟不超过半个小时（包括半小时），可以直接用数字表示。

　例如：6:11→ six eleven （6点11分）

　也可以用介词past表示，past的前面是分钟，past的后面是钟点数，表示几点过了几分的意思。

　　例如；6:11→ eleven past six（6点11分）

　　如果是15分钟可以用a quarter。

　　例如：7:15 →a quarter past seven （七点一刻）

　　如果是30分钟可以用half。

　　例如：6:30 →half past six（六点半）

3）如果是几点几分，分钟超过半小时，可以用介词to，to的前面是分钟（是差几分到下一点的分钟数字），to的后面是下一个点的数字。

　例如：6:58 →two to seven （7点差2分）

6:45→ a quarter to seven (七点差一刻)

3. either…or

1）“either…or”意为“要么……要么；或者……或者……；不是……就是……”，用来连接两个并列的词、短语或者句子。

例如：You can either have tea or coffee. 你喝茶也行，喝咖啡也行。

You must either go at once or wait till tomorrow.

你要么马上走，要么等到明天。

2）“either…or…”连接的两个并列成分作主语时，谓语动词通常与其靠近的主语保持一致，简称为就近一致。

例如：Either he or you are right. 要么他对，要么你对。

Either you or he is right. 要么你对，要么他对。

4. be good for

be good for意为“对……有好处，对……有益处”，介词for后接名词或代词。其反义词为be bad for，意为“对……有害处”。

例如：Junk food is not good for our health. 垃圾食品对我们的健康没有好处。

Smoking is bad for you. 吸烟对你有害。

扩展：其他常见的good 的相关词组还有：

1）be good at 擅长……

例如：She is good at English. 她擅长英语。

2）be good with Somebody 善于……；精明的；与……相处的好

He is very good with the children. 他与这些孩子处得很好。

3）be good to Somebody 对……友好

My friend was good to me when I was ill. 我生病时我的朋友对我关怀备至。

5. That’s a funny time for breakfast!

句型“…time for sth. /…time to do sth. ”，表示“做……的时间”。

例如：We have no time for exercise. 我们没有时间锻炼。

She has enough time for breakfast. 她有足够的时间吃早餐。

He has little time to sleep. 他几乎没有时间睡觉。

拓展：由time 构成的常见的句式还有

“It’s time for… / It’s time to do…”意为“该做……的时候了”。

例如：It’s time for lunch. 该吃午饭了。 It’s time to go to bed. 该睡觉了。

“It’s time for sb. to do sth.…”意为“某人该做某事了。”。

例如：It’s time for us to go home now. 我们该回家了

以上内容为常见的短语及句型，必须好好的掌握