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从开始学英语起，很多学生都被单词困扰过。好一点的，可能会被困扰一段时间后便领悟其中的方法；可对于一部分同学来说，单词，则会成为他们英语学习路上绕不过去的坎儿。

经常有些学生，是今天费力背会了，明天就忘；好不容易有了点学习英语的热情，最终还是被记不住单词无情的消磨掉了。如此一来，家长焦虑学生着急。

“老师，有没有一种方法，让学过的单词过目不忘啊，哪怕好记一点也行？”这是我常常被问的问题。

方法呢，可以有 。

举个例子说吧，我们学汉字的时候会学到偏旁部首，会学到形声字，会意字比如：小土为尘，三人为众，二木成林，日月为明等等，这些字我们很快就记住了，而且不容易忘，为什么呢？

大家看，这些字的构成，每一部分都是有意义的，更有趣的是它的意思就是这几部分意思的组合。那么，如果用这种方法来记忆英语单词，不就容易多了吗？这就是英语中的词根词缀法。

对于词根词缀想必大家都听说过，英语中大量的单词都是由词根词缀构成的。词根和词缀就好比汉字中的偏旁部首，各自都有比较固定的意思。

1、词根是单词的核心，表示单词最基本的意思，词根与搭配就构成不同的单词。我们举个例子来说：

词根act表示“行动；法令”，可作为动词和名词。

active就是act词根加形容词后缀（-ive），变成形容词，意思是“活跃的，积极的”；

action是act词根加名词后缀（-ion），变成名词，意思是“行动，行为”；

activate同样是这个词根加动词后缀，构成动词，意思是“激活，使活跃”；

activity也是词根加名词后缀构成名词，意思是“活动”等等，这一类词还有很多很多。

这种方法学记单词还有一个好处，就是我们在阅读的时候，遇到不认识的单词，就可以把这个单词拆分，利用知道的词根就能判断出这个词的大概意思了。比如reactivate这个词，我们可以拆分三个部分，re相当于again“重新，再”的意思，后面两个部分，我们刚刚讲过，组合在一起：重新激活，使重新活跃，也就是“使恢复活力”的意思了。

2、词缀可以分为前缀和后缀，可以和众多的词根搭配，通常说前缀，词根，后缀在单词构成上扮演不同角色。

前缀影响词义，一般从方向、程度、褒贬等方面去影响单词的含义；词根决定这个单词的主要含义，也就是说，一个单词的主要内容和中心思想都是它的词根决定的；而后缀则决定词性，既要辨识一个词的词性则要看它的后缀。

举个例子来说。同学们看inevitable这个单词，前缀in是表示否定“不，无，非”，词根evit意思是“避免”，而剩下的是形容词后缀决定了这是一个形容词，那么这个词的意思就是“不可避免的”。

讲到这里，有同学会说那么多词根词缀怎么记啊？其实常用的词根和词缀数量是有限的，100个前缀，150个后缀，600个词根就能记6000多个单词，而我们并不需要记住那么多就可以完全搞定初高中3500词。

单词记住了还得会用，最好的方法就是在句子中或者习题中进行多次练习，给大家推荐下面这本书，对于巩固单词很有帮助，同学们可以试一试。（特别提醒：粉丝福利有15元劵）

当然记忆单词的方法很多，百家号，人生底色看语文的前期文章中也介绍了很多，没有那个方法是一蹴而就的，只有将多种方法巧妙结合，选择适合自己的记忆方式，才是最好的方法。

关于词根词缀的学习，同学们可以看看下面这本书，很好用，希望对大家有帮助。

这是百家号人生底色看语文的第763篇文章，更多阅读：

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