“脑内符号机语言”如何能促进对学习事件的可视化？
Suby 问：我学的知识到哪去了？
Kathy: 看看你画的画、写的小故事、做的手工、做的蛋糕、帮助小朋友学会打羽毛球，你能看到你的知识吗？
Suby： 好像是有点，还有更好的方法吗？
Kathy： 你学的知识存在你的脑中，就如你的手工放在一个大盒子里。
Suby：打开盒子就能看见我的手工，可我还是看不见我的知识。
Kathy：好吧，是有一个方法能看见你的知识，不过不是“真的看见”，而是好像“透过一张手绘地图来看见一个古老城市”一样。
Suby：你是说有“像地图一样的东西”能看见我的知识？我想看，等不及看了。
Kathy: 好，那我问你：你是喜欢去公园的森林里玩，还是喜欢到科技馆里玩各种有趣的机器？
Suby: 都喜欢啊。
Kathy: 那我就先带你去看一个神奇的公园吧！
Kathy 在电脑里打开一个叫做 “Brain City Map” 的网站，输入Suby 的名字，然后选了“看知识树” 按钮。电脑中显示出一大片森林的图，森林里有各种各样的园子，有各种各样的树。
Kathy: 看，这个森林中的每一棵树都是你的知识，你不仅可以看到它们，还可以看看你与这些树之间的故事
你可以选中一个，放大看看长得什么样。你可以选中你做的某件事，比如你教小朋友打羽毛球，你会看到与打羽毛球相关的树被激活，被连接起来。在你激活的这个打羽毛球树网中，你还可以选中其中的一棵树，看看这棵树的成长历史。你可以选中一个年龄，比如4岁，然后看看你在那时候在种哪些树。你可以选这个按钮，看你的哪些树有完整的“图符根“，这意味着你真正理解这棵树。哪些树是你天天用的，长得特别强壮的；哪些树非常的弱，因为你很少用或几乎不用？一棵很大的树是由哪些小树组合起来的。一棵小树又出现在哪些大树中？你还可以看看为什么你的一个园子长得特别茂盛，另外一个很荒芜。你可以看看你在种哪些树时，特别地开心；种哪些树时，不那么开心，哪些不开心的原因是你下一次可以避免的，哪些是你只能接受，慢慢让自己变得更强大。选中你的一个好朋友，看看和她一起时，种过哪些树，哪些是你教她，哪些是她教你，哪些是你们俩一起跟着Youtube 学，一起在玩中开心地种了这些树。你在种哪些树的过程中，遇到了挑战，你是如何克服了自己的沮丧和不自信，一点点战胜了这些挑战。哪些挑战是你没能克服，但是你希望以后可以做到的。....
