用好这四招，你也能从中考英语60+到高考英语135+

作者：大家好！我是小熙，钻研英语教与学十余年。点击右上方关注，每天为你分享精进的英语学习干货。

在十多年的教学生涯中，有很多学生给我留下了深刻的印象，他们也给了我很多教学启示，使得我不停地反思自己应该如何高效地进行英语教学，如何帮助学生爱上英语学习，尤其是如何有效地帮助学生在考试中取得满意的成绩。其中一位同学让我至今难忘。

这位同学中考英语67。高一开学我不知道他的成绩，记得两次抽他回答问题，他起来都是笑笑，毫不夸张地说，“Im sorry”都说得不流畅。第一次半期考试，我一看他的成绩，不仅是班级倒数第一，还是年级倒数一百多名（总人数1500多人），而他的理科成绩相当不错，属于优秀生行列。半期考试后，我找他面谈，他就告诉我实情。英语基础太薄弱了，中考只有67分。他其实暗地里都很努力地学英语了，每天都要抽半小时记单词（个人觉得用时太多），可是英语还是上不去。结合以前的教学经验，我给他提了些意见，最后他成功跻身于英语优秀榜。今天我就总结一下他英语逆袭成功的重要方法。

1.勤于讲题

从半期考试后，每天他都来讲一道题，主要讲他如何错的，正确的理解过程是怎样的。刚开始他非常吃力，一个月后就明显好转。他讲不清楚正确的理解过程时我都会帮他梳理，直到他讲得很流畅。记得我们学定语从句时，学完后进行课堂练习，他的正确率达到了95%，扣分还是因为有些题答案不全。然而很多基础较好的学生都哀鸿遍野（全是高考真题）。那次，我在班上大力地表扬了他，从此他学英语更加有信心了。所以，大家一定要多训练自己讲题的能力，讲的过程就是知识点扫盲的一个过程。

2.坚持英汉翻译

高一的时候，每天都来办公室翻译一段50词左右的课文，只做口头英译汉。他提前准备好，翻译尽量流畅，课本上应无单词意思批注。高二就进行50词左右的汉译英，我发了电子版课文译文给他，自己打印出来，每天到我面前来口头翻译一段。高三翻译高考真题，主要翻译阅读。因为现在的高考阅读不仅长难句多，基础稍差一点就读不懂，还注重词语在语境中恰当的理解，需要结合上下文、全文主旨等来进行综合理解。这种方法有一石三鸟的作用，既记了单词，又学了语法，还提升了英语阅读的理解能力。

3.坚持写反思

现在的高考趋势主要考查学生的学科关键能力，尤其是学生的思维能力。就英语而言，听力更注重英语地道性的表达、说话者的真实意图揣摩；阅读更注重词语的活用、篇章的整体理解以及言外之意；完形填空考查对上下文逻辑关系的把握、结合常识的推理能力；语法填空考查在理解的基础上正确地运用语法，相对来说简单，但要有一些解题技巧才能满分；写作重在审题以及得体地道的表达，并不是高级词汇、句型的堆砌。所有的考查都不再那么机械了，不像大家认为的那样多记单词语法就能学好英语，刷海量的题就能考好。单词、语法已经被默认为最基础的能力了，教育部命题中心早就在反刷题了。

要想取得好的成绩还必须不停地提升自己的思维能力，这就好比毛坯房和精装。掌握单词语法你会拥有毛坯房；善于高品质的思维活动才会入住精装房；当然，单词语法都不学的连毛坯房都住不上。然而，多数高中生的思考能力都不太好（尖子生除外），需要平时多从错题中总结经验教训，慢慢地提高。每次做完作业，这个学生写反思都很认真，不一定每个都写，但写了的都是十分认真地写出来的。因此，在高二的时候，他已经能在班上回答有些难度的问题了。

4.利用零碎时间

高中各科学习量很大，而且各科平衡发展很重要，不能因为要学英语而占用其它科目的时间。我也不赞成学生过度地学英语，在该学的时候高效地学就行了，毕竟高考看的是总分，而不是单科冠军。这个学生每天把要落实的词汇在便利贴上抄写两份，记10个单词5个短语2个作文模板句子。一份随身携带，随时随地拿出来看，比如晚上洗脚、中午排队打饭的时候，一份贴在课桌左上角，下课随时瞟一眼。每天5遍左右，尽量背诵。

通过利用这些方法，这个学生英语最终高考138分。当时我都很惊讶，不过回想他的点点滴滴，我又觉得这是他应得的。重要的一点是，他没有多刷题，就是认真完成我布置的作业。也没有去报课外补习班，利用好在校时间就是最高效的学习。这个学生还有一点很值得我们学习，那就是较强的执行力和坚持不懈的精神。真是越努力的人越幸运！相信大家只要努力、坚持，找对方法，英语学习就会越来越好。

点击右上方“关注”，每天为你分享精进的英语学习干货。你还可以在评论区留言，或点赞、收藏，转发给身边的朋友，让更多的人轻轻松松学英语。