雅思口语5.5和6分的区别到底在哪里？
基于评分标准和算分机制，这0.5分的区别可能有10（4+6）种来源。给我3分钟的时间，一针见血讲清楚原理和解决办法。
算分机制
第一，分数跨度大
尽管只有零点五分的差距，但能力差异不小！！！
如果满分是90分，那么大家能更好地明白差距在哪里。这一换算，5.5到6分的差距就不仅仅是0.5分，而是5分。这5分可能涵盖多少知识点、多少努力，咱们作为应试教育的亲历者，应该都能明白。
所以，雅思口语的得分，尽管看上去只有0.5分，但这不代表0.5分的差距很微弱，而是仅仅只能说明9分的满分设置得太小了。作为考生，我们需要把0.5分当成平时考试的5分去看待，去付出相应的努力。接下来我们看看这“5分”到底差在哪里哈——
以下是官方的口语6分的成绩描述：
5分段的描述则为：
可以直观看出，5分段和6分段的区别还是很明显的。那5.5分毕竟比5分高0.5嘛，多这0.5表示什么呢？注意看上图最后一行，官方在5分段的描述里这样写道：“5.5分的考生能够更好地运用和展示这些口语技能。”
也就是说，5.5分的考生确实比5分的更好，但是呢，还未完全达到6分的水平第二，退分制
总分都是用四项评分标准的得分平均而来的。任何一个标准上拿不了6分，都会导致最终的平均分变成5.5
因为退分制，5.75=5.5
所以，可能任意一项是5（4种可能性），也可能两项是5（又有6种可能性）
那到底是哪里还不够6分呢，请根据后面的分项解析进行自我分析。评分标准
一、流利与连贯
1.1 差距在哪？
先看6分的流利性与连贯性是如何的：再看5分的：
可以看出差别：
6分明显有“充分交流的意愿”，也就是说，说话者在积极地表达自己/踊跃地想要聊天。回想一下生活中遇到的健谈者（或者你自己平时就是），就那个感觉~ 6分的重复和自我纠正、犹豫是偶尔的，但是5分的给人感觉【需要】通过重复、自我纠正、降速来保持讲话的状态。对于连接词、语篇标记，6分能使用【一系列】，即使不能保持其使用的准确性；而5分的标志是【过度使用某些】连接词、语篇标记。连接词这个概念比较常见，就是：如“and”、“but”、“while”或“although”等在句子中连接单词、短语或从句的词。以下是Grammly给出的连接词list：那5分考生最常见的情况就是，反复地使用because
和/或 and。
4）5分的考生有一个明显的特征：说简单的话很流利，说复杂一点的内容就不畅了
1.2 解决办法
上面列出的4点差距，第1点“交流意愿”似乎比较抽象，如何弥补这一差距，就显得有些难捉摸了。但“充分的交流意愿”是6分考生才有5分段的考生尚未展现出来的特征，它很关键。怎么才能显得很健谈呢？这好像是性格/心理问题？
其实不是的，这是个实操问题。
就好比别人问你：你昨天做什么啦？
如果你说：爬山
这确实是回答了问题，但没有在积极地聊天
如果你说：我一大早起来去爬了香山。那座山上满是红叶，好漂亮；但山上也都是人，很挤。总的来说还是很好玩的，毕竟我之前好久没出门玩过了。
即使你表情平淡，语调平缓，就算你打了好几个结巴，停顿了好几次，你也显示出你很愿意和对方聊这件事，不是吗？而且这句话包含了好些内容，逻辑上又是连起来的，那你也就运用了好几个不同的衔接词。
要达到6分，首先要很积极地说话。 在每一次练习里都是这样，练习多了，自然会更流利。有时候顿一顿，也很正常，我们用中文说话也不是连珠炮一样的呀
想清楚这一点之后，心理负担会小很多，也知道往何处使劲了。下面这个免费训练营在这方面是个很好的资源，可以听听前考官和8分的老师们，是如何自然而然停顿犹豫的。（训练营听说读写周周轮播，哪里不会补哪里！）二、词汇
2.1 差距在哪？
6分水平的词汇表现是：而5分的表现是：
词汇方面很简单，就是...6分词汇量比5分大（涵盖话题宽，能不同的词表达相同的意思）。但是可能没有你想象的那么大。
2.2 怎么提高？
1) 解决上一节的问题——“交流意愿”，可能就够了
很多5分段的考生很可能是被自己说话的具体程度给阻碍了自己的词汇量展现。
比如5分的A说： 小明运动很好。
那TA会用到什么词？sports、good、well? 是不是很局限呢？
6分的B说：小明擅长运动。TA的足球、篮球、网球都是班里最好的。TA在比赛中总是活力满满，一直在跑和跳，却看起来不累。我想这是TA基本总是获胜的关键原因。
这里面有哪个部分你很难翻译成英文的吗？是不是都是常见词？但所用词汇就是丰富很多，“详尽”地讨论了这件事，也展现出了成功的“改述”
2）如果上面小明的例子，你觉得还有生词，词汇量就6分的标准来说还有不足。别的常见话题也同理——如果只是具体地讲简单的话，但词汇不够用，那就需要背单词啦。但是也不用背很多，掌握常见话题的高频词就够了——也就是各种类似<基础/常用/必备X000词>单词书、背单词软件中的
如果自己背单词坚持不下去，可以参加前文提到的免费训练营（里面有带着背高频词的词汇训练营），本段后面贴了两张训练营里的分话题高频词截图。还有啊 ~ 在训练营里有监督、有同伴更能坚持下去~
3） 如果还有余力，可以去掌握一些不难又地道的搭配。比如《会让你在IELTS写作与口语考试中更像一个Native Speaker的纯正英式短语&英式句型1000条》（是的这本书的名字就是这么长哈哈哈哈哈哈）挑里头简单地学一学就好啦~
三、语法
3.1 差距在哪？
6分的语法水平是——5分的是——
总结来说就是：复杂句的使用是否明显【有限】，会不会造成【理解困难】
3.2 解决办法
口语总分能到5.5，证明语法起码是5分水平，那么对于简单句可以说是有比较准确的把握
那复杂句很复杂吗? 也谈不上吧，6分段能用下面两种复合句就够了：两个简单句用and / but / so / because等等连词连成的一个较长的句子就是并列复合句；一个简单句作主句，带一个从句，就是主从复合句。
以前学语法学得不够扎实？很久没用已经忘了一部分？快去补课吧~
不用学到很好，能综合使用简单句和复杂句就够考6分了，写作的语法6分要求也是这样哦！ 学到之后还能帮助理解阅读和听力材料，学习语法的性价比简直比背单词还高。
如果想把语法和雅思更紧密地结合在一起学，可以去前面提到的免费训练营，从里面每个环节都学得到语法（听阅学分析长难句，口写有万金油句型）
长难句分析截图——句型截图——
四、发音
4.1 差距在哪？
6分的发音水平：
5分的发音水平描述是以6分和4分的描述为基础来构造的，下图中：上面是5分的描述，下面是4分的描述
什么是“发音特点”呢？根据剑桥官网的文章，它们就是：
Accuracy 准确Word stress 单词重音Sentence stress 句中重读Weak sounds 弱音Linking words 连读Intonation 语调和前面3项评分标准类似，对于6分，发音特点并不要求掌握得多良好，能表现出多样发音特点就行了，甚至都不要求稳定地表现
另一项要注意的是：6分的发音听者【基本】能理解，只是有时清晰度下降；4分则经常有错误，且会造成困难。那么5分的发音应该就是<有时出现会造成理解困难的发音错误>
这样的错误，常见的例子包括：dessert和desert，snack和snake，许多人会把这两组词的发音搞混
我最新听到的错误是：把faces读成了faeces，脸变成了便便，就很离谱4.2 解决办法
首先，你要说的单词，你最好确定它的读音，读错到意思都错了比不用这个单词造成的损失要大很多
其次，对于各种发音特点，最好的学习方法就是模仿~ 多听听英语母语者说话，着意模仿，还能顺便练习听力。
另外免费训练营有给发音课程（是BBC的英式发音教程），认真加以学习的话也不用再担心自己的发音会减分，反而还能加分~~
