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孩子要上一年级,到底该提前准备什么?教育专家:不是拼音加减法

杏彩体育2年前 (2023-02-03)足球资讯40

原标题:孩子要上一年级,到底该提前准备什么?教育专家:不是拼音加减法

但是,孩子要上一年级,真的是要准备这些东西吗?根据教育专家钱志亮教授的提示,幼小衔接的内容,远不止这些。

钱志亮教授一直致力于学前教育,尤其在幼小衔接这块有着自己独到见解,他还是北京市重点课题“小学生入学准备与适应指导研究”的重点负责人,还曾开发与研制“儿童入学成熟水平诊断量表”。在幼小衔接这个话题上,可以说钱教授是相当权威的专家了。钱教授认为:孩子能否适应小学生活,跟年龄无关,跟学习多少机械知识也无关,主要看是否达到入学成熟水平。若无达到,小学开学前家长就要重点弥补,而不是简单地学习拼音加减法。因为相对于入学成熟水平来说,加减法等具体知识只能算“砍柴”,想要入学后跟得上,重点在于“磨刀”而不是砍柴。这里的“磨刀”,指的就是以下几大能力的培养。

视知觉能力视知觉能力在孩子学业中的作用不可替代。它包含空间知觉、视觉辨别、视觉填充、视知觉速度等具体方面。若孩子空间知觉不足,会出现左右不分、拼音或汉字颠倒等现象;若视觉辨别能力弱,形近字比如“天”和“夫”,“甲”和“由”,孩子就不容易分得清;视觉填充和视知觉速度则直接影响孩子的读题和阅读速度,孩子考试时,题做不完、阅读书本时特别慢,就是因为欠缺这些能力。因此,在幼儿园阶段,家长就可通过“找相同、找不同”“走迷宫”“拼拼图”来锻炼孩子的视知觉能力。推荐《公文式教育》,里面有按年龄段分难易程度的各种拼图、迷宫游戏。

听知觉能力听知觉能力的强弱,可决定孩子在课堂上的表现。一些孩子在课堂上坐不住,不光是因为注意力的问题,跟听觉记忆、听觉理解、听觉混合能力差也有关。家长若想锻炼,就需要在家跟孩子多玩“听音传话”的游戏,此外坚持每天亲子阅读,给孩子打下知识基础,有助于孩子听觉理解力提升。

知觉转换能力

孩子上课听到老师讲话,能准确地记好笔记,就是知觉向动作转换的过程,听到老师的翻页内容,能熟练地翻到对应页,也是如此。锻炼知觉转换能力,可以经常做“萝卜蹲”游戏、“听反话”游戏。此外还有运动协调能力和数学准备。钱教授对运动协调能力的标准要求是:6岁时能骑不带辅助轮的自行车。如果孩子达不到,建议孩子多练习跳绳。而数学准备,也不单单是加减法运算,而是对排序、分类、图形识别、推理达到一定基础。你家孩子上小学了吗?表现如何?返回搜狐,查看更多

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