小学五年级语文素养比赛试卷及参考答案
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小学五年级语文素养比赛试卷
一、方方正正写好字，端端正正做国人。（25分）
1.卷面分。（5分）
2.请用楷书把下列诗句书写在田字格内。（横写，标点符号占一格，20分）
荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。
二、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。（70分）
(一)3.诵读县编《古诗词三百首》，按要求填空。（每空1分，共20分）
(1)著名作家冰心原名谢婉莹，冰心是她的笔名，其出处来自于王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“洛阳亲友如相问，_____________________。”
(2) 刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中以“沉舟”“病树”自喻，既感到惆怅，却又相当达观的诗句是“_____________________，_____________________。”诗中还运用了、等两个典故表达诗人对故友的怀念和世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。
(3)高适《别董大》一诗中，安慰远行友人的诗句是“莫愁前路无知己，_____________________。” 其中友人原名董庭兰，因其在，故称“董大”，是当时有名的_____________。
(4)当走进浩瀚的沙漠，看到“孤烟直上,无尽黄河上落日浑圆”的画面时，我们不禁会吟出王维在《使至塞上》“_____________________，_____________________”的诗句来。
(5)杜牧在《赤壁》中所写“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”中的“周郎”指《三国演义》中的英雄人物_____________________。“东风不与周郎便”这句诗中包含一个历史典故是_____________________。
(6)文天祥在《金陵驿》一诗中暗喻“北行以死殉国，只有魂魄归来。”的诗句是“从今别却江南路，_____________________。”而题目中的“金陵”指现在的_____________________。
(7)每当感觉到时光如流水般悄然离我们远去时，我不禁想起《论语》中的名句“_____________________，不舍昼夜。”
(8)《老子》中讲述“高大的树木，是从小树苗慢慢长大的；九层高的楼台，是点点滴滴的泥土累积而成；千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的”的名言是“合抱之木，_____________________；九层之台，_____________________；千里之行，_____________________。”
(9) 岳飞在《满江红》一词中，描绘了“30多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道；南北转战八千里，经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切”的原句是“三十功名尘与土，_____________________。莫等闲，_____________________，空悲切！
（二）根据《班级图书角》名著内容，选择正确答案。（共30分。每小题2分）。
4.下列故事与人物关联有误的一组是( )。
A．《胯下之辱》——韩信 B.《衣锦还乡》——苏秦
C．《奇货可居》——子楚 D.运筹帷幄——赵括
5.《根鸟》中是( )启发和诱导根鸟，让他重新面对自己的梦，想点燃他心中的热情，但这种努力是无效的。
A．板金 B.金蔓 C．秋蔓 D.金枝
6.在《草房子》中，下列哪件事不是秃鹤做的事？( )。
A．害怕别人看到他秃头，买顶帽子。
B.集会会操中，报复油麻地的师生，使油麻地小学丢失了荣誉和面子。
C．在表演中，要求扮演人人都不适合也不愿意扮演的角色—秃头。
D.用父母大床上的蚊帐做成网去河上打鱼。
7.《青蛙王子》中的青蛙为公主从水井里找回金球前，要公主答应它什么？( )。
A．做它的妻子 B.送给它头上戴的金冠 C．做它的朋友 D.带它见国王
8.《小红帽》中的“灰尾巴鬼”是指( )。
A．狼 B.兔子 C．狐狸 D.猫
9.《渔夫和他的妻子》中的“中了魔法的王子”是指( )。
A．金鱼 B.鲤鱼 C．比目鱼 D.美人鱼
10.《小王子》中的“小王子”非常喜欢( )，可她的虚荣心伤害了小王子对她的感情，小王子告别了小行星，开始了太空之旅。
A．儿时的玩伴 B.小金鱼 C．小玫瑰花 D.小狐狸
11.《小橘灯》中的“橘灯”是( )做的。
A．“我” B.小姑娘 C．王春林 D.“我”去拜访的朋友
12.下列寓言告诉我们：“不要放纵自己的欲望，一旦染上恶习，终将不可自拔”的是( )。
A．《寡妇和女奴》 B.《寡妇和母鸡》
C．《女人和酒鬼丈夫》 D.《小牛和公牛》
13.《阿拉丁与神灯》中“魔法师”骗“阿拉丁”，说他是“阿拉丁”( )。
A．多年失散的兄弟 B.父亲的弟弟
C．一家远房亲威 D.父亲的哥哥
14.《阿里巴巴和四十大盗》中“阿里巴巴”把从洞里拿回来的( )交给妻子。
A．钻石 B.宝剑 C．《咒语秘籍》 D.金币
15.《那片绿绿的爬山虎》写了( )去拜访叶圣陶先生的事。
A．曹文轩 B.安武林 C．老舍 D.肖复兴
16.以下内容不属于《城南旧事》这本书的是( )。
A．《惠安馆》 B.《美丽的手语》
C．《爸爸的花儿落了我也不再是小孩子》 D.《我们看海去》
17.《大禹治水》中，因禹治水有功，后人歌颂他、赞美他，用( )称呼他。
A．太阳神 B.守护神 C．水神 D.神禹
18.“只会动嘴皮子，没有实践过的人是不可信的。”说的正是以下哪位历史人物？( )。
A．司马光 B.赵括 C．廉颇 D.晏子
（三）阅读《46个闪亮的名字》这篇文章，完成1-8道题。（20分）（选择题只有一个合适的答案，请将合适答案的序号涂在答题卡的括号内，每小题2分；问答题每小题4分。）
46个闪亮的名字
胡灯笼
他是个怪人。
他很少说话，牌气还特别大。最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总要拖很久才能交齐。
五年级上学期，他继续欠交学杂费。班主任问他具体什么原因，他什么也没说，只是把头埋得很低很低。
他成绩不好，又不大合群，因此，同学和老师都不太喜欢他。很快，我们便把他遗忘了。
一次体育课自由活动的时候，班长拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要谁签字，她就免费请谁喝一瓶可乐。所有人都乐坏了，争先恐后地跑过去签。
最后，46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，把角落里的他反衬得更加孤独与落寞。
再后来，他变成了另外一个人。他不仅把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是开秋季运动会时，他陪跑、送糖水不说，还喊“加油”，两个字喊得比谁都热血沸腾。
没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，在努力汇聚的同时，也已把周围的心灵全然濡湿。
很多人觉得感动，纷纷对他伸出援助之手。有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在新学期秘密募捐，帮他把学杂费的问题给解决掉。
期末考试过后，他虽然成绩只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上台发言。
那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地推开:“我是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来得很早，打算收拾完书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我…没有你们给我凑的学费，我可能已经是个苦命的煤炭工了…”所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。
没人说话，也没人转头去看班长。我们都在那一刻突然长大了。
(选自《小小说月刊》，内容有改动)
19.为什么老师和同学都不太喜欢他?( )
A.总是欠交学费 B.成绩不好不合群
C.很少说话牌气大 D.不参加集体签名
20.文中的“他”为什么总是不能按时交齐学费? ( )
A.脾气怪异 B.家庭困难 C.孤独落寞 D.想要退学
21.“他什么也没说，只是把头理得很低很低”表现出他怎样的情绪? ( )
A.亲切友好 B.欣赏接纳 C.厌恶排斥 D.羞怯难堪
22.“一颗颗晶莹的水珠”在文中指的是什么? ( )
A.46个同学的签名 B.他帮助同学的行为
C.劳动时流下的汗珠 D.感动时流下的泪珠
23.不合群的他变成另一个人，原因是什么? ( )
A.怕同学和老师不喜欢自己 B.不想因家庭原因中途退学
C.受到“绿色信纸”的鼓舞 D.在考试中取得了很大进步
24.“没人说话，也没人转头去看班长。我们都在那一刻突然长大了。”文章的结尾在表达情感上有什么作用? ( )
A.丰富了文章内容，增长了文章篇幅
B.强调同学们的“签名”的重要作用
C.对自己深刻反思，点明文章的中心
D.赞美全班同学“乐于助人”的品质
25.文中“最后，46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，把角落里的他反衬得更加孤独与落寞。”请你展开想象，当时角落里的“他”会想些什么？（至少用到文中2点关键信息来作答。）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.文章以“46个闪亮的名字”为题,好吗？请你说说自己的想法(至少说出3点)。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、唇枪舌战才华溢, 口若悬河须有源。（25分）
27.课内思辨（5分）。
《忆读书》一课中，冰心奶奶这样写到：我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
请问：你怎么看这种“一知半解”的读书方法？请谈谈你的观点，注意从文中找到相关的论据（字数50个字左右）。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
28.论据积累（10分，每个2分）。
请写出有关“热爱读书”的名言警句或经典故事，越多越好。
1._________________________________________________________
2._________________________________________________________
3._________________________________________________________
4._________________________________________________________
5._________________________________________________________
29.辩论技巧（10分）。
桐桐是某所小学五年级的学生，她很喜欢看课外书，认为：看课外书对她的学习有好处（正方）；而她的妈妈却认为：看课外书会占用桐桐很多时间，会影响到她的学习，对她的学习没有好处（反方）。学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由（字数50个左右）。
我的观点是：__________________________________________________
其理由是：____________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
四、行云流水风烟满，妙笔生花锦绣裁。（30分）
30.自选下列一则材料，自拟题目，写一篇作文。既可以写自己亲身经历的故事，也可以写身边发生的故事，还可以写对某个观点的看法。要求：主题健康鲜明，内容具体生动，字数不少于400字。
【材料一】
生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。
——2013年5月29日，国家主席习近平在同全国各族少年儿童代表共庆“六一”国际儿童节时的讲话
【材料二】
不要嫌父母说得多，不要嫌老师管得严，不要嫌同学们管得宽，首先要想想说得管得对不对、是不是为自己好，对了就要听。有些事没有做好，这不要紧，只要自己意识到、愿意改就是进步。自己没有意识到，父母、老师、同学指出来了，使自己意识到、愿意改也是进步。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。我们要养成严格要求自己、虚心接受批评帮助的习惯。
——2014年5月30日，国家主席习近平在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时的讲话
（参考答案及评分标准）
一、25分。
（一）卷面分。5分。
(二)古诗书写。20分。【正确且美观16-20分；错别字每字1分】
二、70分。
(一)20分。每格1分。错别字1字0.5分，每格2个错别字即不得分。
1.一片冰心在玉壶
2.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 闻笛赋 烂柯人
3.天下谁人不识君 兄弟中排行第一 音乐家
4.大漠孤烟直 长河落日圆
5.周瑜 火烧赤壁
6.化作啼鹃带血归 南京
7.逝者如斯夫
8.生于毫末起于累土始于足下
9.八千里路云和月 白了少年头
（二）30分。
1.①D ②D ③D ④C ⑤A ⑥C ⑦C ⑧B ⑨C ⑩B ⑪D ⑫D ⑬B ⑭D ⑮B
（三）20分。选择题只有一个合适的答案，请将合适答案的序号涂在答题卡的括号内，每小题2分；问答题每小题4分。
1.B 2.B 3.D 4.B 5. C 6. C
7.【范例】谁让我成绩不好，又不大合群，同学和老师都不太喜欢我，我如果像他们一样过去找班长签名，他会怎么看我？他们又会怎么看我？恐怕是自讨无趣吧！还是躲开他们，到外面去吹吹风，透透气吧……
8. 【范例】好。理由是：1.题目新颖，富有悬念，容易引发读者的阅读兴趣；2.贯穿全文线索；3.点明文章中心，突出文章主旨。
三、25分。
(一)5分。能能从文中找到相关依据，自圆其说，理由合理即可得分。
【范例】赞同。小作者当时才7岁。读总比不读好，“读书百遍，其义自见”，书读得多了慢慢就明白了。
不赞同。像作者那样，总把字认错，形成错误的认知后，错别字多不利于学习。读书就应该边读边批注，弄清楚每一部分的意思，再把好词好句摘抄下来。（二）10分。每个句子2分。错别字1字0.5分。
【范例】与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来
至哉天下乐，终日在书案。——欧阳修
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
读书使人心明眼亮。——伏尔泰
读书破万卷，下笔如有神。——韩愈
读书百遍，其义自见。——《三国志》
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
读活书，活读书，读书活。——郭沫若
（三）10分。视具体情况给分。
【范例】 看课外书有利于我们的学习。我国著名的语言学家吕淑湘先生说过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。课外书可以丰富我们的知识，让我们接触到许多课内我们没有机会学习的知识。比如，今天的素养比赛，课外书读得多的同学感觉如鱼得水，假如我们不看课外书，便会举步维艰。
【范例】 看课外书不利于我们的学习。第一，小学是未来学习的基础，小学期间的基础知识很重要，多看课外书会占用小学生的学习时间，还浪费精力。第二，小学生还没有能力、方法和经验去吸收理解课外书的内容及含义，读课外书事倍功半。第三，现在的课外书良莠不齐，鱼龙混杂，小学生没有自我保护能力，人生观和世界观也未成形，极易被课外书引入歧途。
四、30分。
一等（30-27）字数不少于350字。切合题意，选材新颖，内容具体，表达真情实感，有一定的条理，语句通顺，用字正确，会用标点符号。
二等（26-23）字数不少于300字。切合题意，内容比较具体，能表达真情实感，有一定的条理，语句基本通顺，用字基本正确，还会用标点符号。
三等（22-18）字数接近250字。基本切合题意，内容不够具体，情感还真实，条理不够清楚，语句不够通顺，错别字较多，标点符号的使用比较随意。
四等（17-14）字数明显少于250字。偏离题意，内容不具体，情感不够真实，条理不够清楚，语句不通顺，错别字多，标点符号的使用随意。
五等（13分及以下）思想不健康或表达极差。
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