15个在家就可以做的科学小实验
处于3-7岁的孩子，动手能力和思维活跃度都很高，家长不要去制止孩子的一些行为举动，尽量给孩子创造可以自由发挥的空间，鼓励孩子提出问题和解决问题。
培养他们的兴趣和坚持性，多帮助孩子去探索问题的答案，侧重孩子的发散思维培养。
小核码给大家分享十五个在家就能做的小实验，培养孩子的探索性和发散思维，家长们赶紧带小朋友试试吧！
实验一：弹跳的泡泡
实验材料：
水、洗洁精、胶水、吸管、手套
实验步骤：
1. 将水和洗洁精按照3:1的比例配制成混合溶液，用吸管蘸取溶液，即可吹出泡泡，但泡泡较易破；
2. 将胶水和混合溶液按照1:2的比例混合，此时再用吸管蘸取溶液，吹出泡泡。带着手套接触泡泡，此时的泡泡不仅不易破，并且用手接触后还能弹跳。
解密时刻：
步骤1中的泡泡因水分蒸发，易爆，加入胶水后会变得很黏，水分就不容易蒸发，泡泡膜的强度增加，于是就能在我们的手背上蹦跳了。
实验二：颜色变变变
实验材料：
紫甘蓝、热水、杯子若干、白糖、柠檬、小苏打、碱面、白醋
实验步骤：
1. 紫甘蓝切丝或切片，放入杯中，加热水浸泡，10分钟后，只留下水，将紫甘蓝滤去。
2. 准备糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋、白开水各一杯。
3. 将泡过紫甘蓝的水分别倒入糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋和白开水中，这是你就会发现原本无色的液体，全部有了新的颜色，而且颜色还都不一样哦。
解密时刻：
紫甘蓝中含有花青素，当它遇到酸碱性不同的物质时，发生化学反应，于是就改变了颜色，整体来看，遇到酸性的物质显红色，遇到碱性物质显蓝色，在中性液体中显紫色。
实验三：自动升高的水
实验材料：
蜡烛、水、碟子、玻璃杯
实验步骤：
1. 在碟子中装入水。
2. 点燃蜡烛，放入碟子中。
3. 将玻璃杯扣在蜡烛上。
4. 当蜡烛熄灭时，观察水的运动。
解密时刻：
当蜡烛熄灭时，玻璃杯中的水会逐渐上升，上升到一定程度后，停止。因为蜡烛燃烧，消耗了玻璃杯中的氧气，减少的这部分氧气被水填充。
实验四：彩虹雨
实验材料：
透明杯子、食用油、食用色素（1-2种颜色，如果家中没有，可以利用酱油试一试）
实验步骤：
1. 1号透明杯子中倒入少量食用油，高度在1cm左右。
2. 在油中滴入10滴食用色素，搅拌。
3. 另取一只透明杯子2号，装入大半杯水，将1号杯子中的油倒入2号，就能看到彩虹雨了。
解密时刻：
水不溶于油且水比油重，颜料在油中会下沉，下沉到水油交界面时，颜料溶于水中，于是就看到了彩虹雨。
实验五：漂浮的硬币
实验材料：
一次性杯子、曲别针、硬币、水
实验步骤：
1. 将一次性杯子装满水。
2. 用手将曲别针或硬币放到水面，观察其是否会沉入水中。
3. 将曲别针折成L状小工具，托住曲别针或硬币，再次将曲别针或硬币放入水中，观察其是否会沉入水中。
解密时刻：
没有使用工具，曲别针或硬币在入水时难以保持平衡，水的表面张力被破坏，于是曲别针或硬币沉入水中。当使用曲别针制作的小工具时，比较利于保持平衡，水的表面张力托住了曲别针，于是就漂浮在水面。
实验六：拉不开的书
实验材料：
两本书
实验步骤：
1. 将两本书的每一页依次重叠。
2. 然后尝试拉开他们，却发现怎么拉都拉不开
解密时刻：
物体接触并有相对运动的趋势就会产生摩擦力，拉力大于摩擦力或接触面较光滑时，就能分开两个物体。当拉力小于摩擦力时，两个物体就难以分开了。
实验七：生气的瓶子
实验材料：
塑料瓶、小苏打、白醋、气球
实验步骤：
1. 在塑料瓶中装入适量白醋。
2. 在气球中装入小苏打粉末。
3. 将气球套在塑料瓶口上。
4. 提起气球，让气球中的小苏打粉末进入塑料瓶，观察现象。（气球自己变大了）
解密时刻：
小苏打遇到白醋后，产生了二氧化碳气体，于是气球就变大了。
实验八：彩虹桥
实验材料：
纸巾、透明杯子、色素（红、绿、蓝或任意三种颜色）
实验步骤：
1. 一杯隔一杯配制三杯颜色不同的色素水。例如1号杯子红色水，2号杯子空置，3号杯子绿色水，4号杯子空置，5号杯子蓝色水。
2. 用纸巾把相邻的杯子连接起来。
3. 观察色素水沿着纸巾桥慢慢爬到了旁边的杯子里，纸巾桥变成了彩虹桥。
解密时刻：
这是一种毛细现象，水会沿着毛细管上升，纸巾里的空隙可以视作毛细管，于是色素溶液就沿着纸巾自己跑到空杯子里去了。
实验九：牙签快艇
实验材料：
小刀、一头劈开的牙签、肥皂、水盆
实验步骤：
1. 水盆中接半盆水。
2. 将牙签放入水盆中，观察现象（牙签漂浮在水面上，但静止不动）。
3. 用小刀在肥皂刮下一小块，将刮下的肥皂嵌入劈开的牙签中。
4. 将牙签平缓放入水中，牙签会朝着前方前进，就像一艘快艇。
解密时刻：
依然是利用了水的表面张力，肥皂溶于水后，使水的表面张力减小，于是水就拉着牙签往前走了。
实验十：不会湿的纸
实验材料：
水盆、水、一次性杯子、纸巾
实验步骤：
1. 在水盆中放入适量水。
2. 将纸巾团成一团，塞入一次性杯子的底部
3. 将一次性杯子竖直放入水盆中，观察现象。（杯子中的纸并没有被打湿）
4. 将一次性杯子的底部钻一个孔，重复实验，观察现象。（杯子中的纸被水打湿了）
解密时刻：
空气占据空间，于是当完好的杯子竖直放入水中时，杯子中的纸依然是干燥的，但是当一次性杯子底部钻孔后，产生了空气的流通，于是纸巾就被打湿了。
实验十一：弹跳鸡蛋
实验材料：
鸡蛋、白醋、杯子
实验步骤：
1. 在杯子中倒入白醋。
2. 将一个带壳的生鸡蛋放入白醋中。
3. 1-2天后，拿出鸡蛋，用水冲洗干净，观察鸡蛋的变化。（鸡蛋外壳已经没有了，而且蛋清和蛋黄也发生了变化，就像一个弹球一样，富有弹性）
解密时刻：
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，遇到白醋后，二者发生反应，蛋壳变成了可以溶解的物质，水一冲洗就溶解了。而蛋清中富含蛋白质，遇到酸会发生变性，于是就产生了弹性。
实验十二：钓冰块
实验材料：
一杯水、冰块、绳子、食用盐
实验步骤：
1. 往玻璃杯里加一些凉开水，将冰块放入水中。
2. 用手抓住绳子的一端，另外一端放在冰块上，尝试一下，能将冰块钓起来吗？
3. 往冰块与绳子上撒一些食用盐，耐心地等待几秒钟。
4. 提起绳子，观察绳子是否能将冰块钓起来。
解密时刻：
盐水浓度越高，凝固点越低，这是冬天用盐融化结冰路面的原理。
开始撒盐在冰块上后，局域的凝固点降低，那个地方的冰开始融化，而融化了的冰就是水，水具有流动性，就把盐溶解带走了或者冲走了，然后这个局域的盐水浓度降低，凝固点又升高，这样又重新结冰。如果这个局域正好包括了绳子和冰块接触的地方，那么绳子被被融化了的水浸湿又重新和其他冰块一起冻上，就可以钓冰块了。
实验十三：戳不破的纸
实验材料：
纸巾、卷纸筒（宽胶带的内芯也可以）、橡皮筋、擀面杖（小）、盐
实验步骤：
1. 将纸巾蒙在卷纸筒上，并帮上橡皮筋
2. 用擀面杖尝试戳破纸巾，一下被扎穿
3. 如果我们往纸巾中倒入盐，发现再怎么用力纸巾也戳不破了。
解密时刻：
我们往纸筒倒入大量食盐，用力戳纸巾时，力从盐粒传到盐粒，最后才传到纸面。成千上万的盐粒提供了大量的表面积，分散手部施加的力，这样纸就不容易被戳开了。
实验十四：大蒜发芽实验
实验材料：
塑料瓶一个、大蒜一瓣
实验步骤：
1. 把一颗蒜瓣悬挂在一小瓶水中，让它较尖的一端露出水面。如果蒜瓣太小，无法牢固地嵌在瓶口处，可以在上面插3根牙签，再把它挂在瓶口，同时，让蒜瓣的底部进入水中。
2. 每天给瓶子里装满新鲜的水，确保蒜瓣留在水中。观察蒜瓣快速发芽和生根的奇妙过程。
PS：请记住，用生蒜瓣哦！
实验十五：摩擦生电
实验材料：
透明塑料盒、薄纸、梳子（塑料质地）、小段棉线、羊毛、毛皮或尼龙织物碎片
实验步骤：
1. 将薄纸撕成米粒大小的碎片，把一些碎片放入塑料盒
2. 用一块布快速摩擦盒子的顶盖，观察盒子中的碎片会怎么样？（碎片会吸附到盒子的顶盖上）
3. 试一试用布在梳子上摩擦，拿一根棉线靠近梳子，发生了什么事情？棉线会不会被吸引到梳子上？
解密时刻：
当布与塑料盒摩擦的时候，产生了静电，带着静电的塑料盒顶盖会吸引碎纸片。
我们始终坚信：兴趣是最好的老师，动手是最好的学习方式，测试是最好的检验标准；我们相信所有孩子们生而平等（Born to be even），期待他们的与众不同(make different)。
