给大家科普一下沐鸣沐鸣(2023已更新(今日/知乎)

　　我们对世界的认识，一部分是通过直接感知，一部分是通过书本。孩子对世界的认知和探索，同样如此。

　　所以，现在很多家长开始从小引导孩子读书。

　　而绘本图文并茂，用少量的文字和大量的插画，让不识字的小朋友也能读懂一个故事，看下去一本书，成为家长培养孩子阅读兴趣的最初选择。

　　陪孩子读中文绘本，大多数家长都能胜任，陪孩子读英文绘本，有些家长感觉力不从心。

　　该怎么陪孩子读好英文绘本？

　　君君老师，今天跟大家聊一聊。

　　发挥绘本优势，带着孩子一边讲英文故事，一边看插画

　　读绘本，首要的肯定是读。

　　英语基础好的家长，可以声情并茂地朗读和演绎故事内容；

　　如果家长担心自己发音或者基础不太好，可以尽量选用配有录音或者点读功能的绘本图书让孩子聆听和阅读。

　　英文绘本直接读，孩子听不懂怎么办？

　　有的家长就“贴心”地读一句英文，翻译成一句中文。

　　君君老师不太建议这种做法。

　　这样不利于培养孩子的英文思维。

　　为了防止孩子听不懂，家长一开始可以给孩子选择简单一点的英文绘本，就是那种图片多，单词少，且单词和句型重复地多的绘本。

　　

　　

　　

　　在给孩子读的过程中，可以一边说英文，一边引导着孩子看图片。绘本的色彩、构图、画面语言会构成场景帮助孩子进入角色，理解文字的讲述。

　　等孩子稍大一些，有一些词汇积累之后，我们再逐步引导孩子读文字多一点的绘本。

　　另外，在读的过程中，要注意引导孩子观察图片，可以通过提问的方式引导孩子观察。提问可以围绕who, what, where, when, why, how等，让孩子用积累的词汇回答，丰富绘本的故事内容。

　　当然，孩子用自己的语言描述图片的内容属于比较高阶的要求，孩子刚开始可能不太会说，这个时候，家长要适时给孩子做示范，在孩子说的时候，要注意适当递词儿，帮助孩子进行表达。

　　

　　趣味演绎绘本内容，拓展阅读体验

　　如果孩子对于绘本的内容已经非常熟悉了，这个时候可以根据孩子的兴趣爱好进行适当地绘本内容拓展。

　　如，孩子喜欢画画，那么就可以让孩子尝试着用画笔画出他脑海里的绘本内容，可以不用逼真，甚至可以不用好看，只要孩子随心而画，画出对绘本的理解，拓展绘本的阅读空间。

　　

　　还可以和孩子一起进行角色扮演，找来生活中的各种道具，比如汽车、玩具熊、手偶等等，帮孩子把平面带到立体场景中来，让故事的描述更加顺畅，也更有想象力发挥的空间。

　　为了更好地“表演”，孩子会努力尝试理解故事内容，模仿故事中人物的语言和表情，在“表演”的过程中理解语言，表达思想。

　　

　　另外，孩子在读绘本的时候，家长还可以和孩子一起通过玩游戏的方式，帮助孩子积累词汇，如玩“找一找”的游戏，“卡片”游戏，“你比我猜”游戏等。