当前位置：首页 > 网球资讯 > 正文内容

海淀区2022初三期末作文《德和得》《博和搏》《忆和谊》《坚和艰》《盈和赢》

杏彩体育2年前 (2022-12-22)网球资讯54

题目

五、写作（40分）

24.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。

（1）汉字中有许多同音字，如“德”与“得”、“搏”与“博”、“忆”与“谊”……这些同音字，会让你想起哪些经历？引发了你怎样的思考？请任选一组作为你的作文题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

（2)篆书、隶书、草书、楷书、行书，各有特色，各有气韵。如果你是一个汉字，你会是哪种字体？会有哪些奇妙的经历呢？请发挥想象，写一篇故事。题目自拟。

要求：请将作文题目写在答题纸上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

1“忆”与“谊”

倾听世间万物，能听到清脆的鸟鸣，能听到汩汩泉水流过山涧，倾听，可以是身体上的。回忆中想起地开朝的笑声和对我的鼓励，倾听，更是心灵上的，那份珍贵的友谊，在我回忆的长河中，叮咚作响。

回忆中懵懂时，她是我小学认识的朋友，就着一副金属眼镜，手边总是放着一本课外英语读物，无论何时，她说话总是友好的，不管他人怎样看待她，她总是报以阳光般的笑颜。尽管她在班里不是众星捧月的明星，但与她相处，是我回忆中收获的最难忘的友谊，但我想，人间有味是清欢，对我影响最大的，是那件他人眼中平淡的小事。

回忆里跳绳从来都是我最头疼的体育测试项目，每当看着别人手里的一根根塑料绳上下翻飞，我便非常失落，这一切她都看在眼里，在我不注意的地方，她开始每天练习，日历一天天翻过，她俨然已成为跳绳的专家了。

隐约记得在一次下午的体育课上，她小心翼翼的向我提起这件事，“你的方法不对，我想你在跳绳时应该快速转动手腕，而不是带动小臂一起大幅度播摆……”“我只需要一个及格就好，并不奢求什么其他的”，我沮丧的打断了她，她的态度突然异常的坚决起来，“不行不行，你的方法不对，我研究了很久，一定可以帮到你一点的，如果你不听我的，恐怕及格都是奢望。”我只好心不在焉的点了点头，微风拂过她的面颊，她轻轻地笑了。

随后便是日复一日的练习，我逐渐开始习惯于在每次练习前后都听她讲述她对于跳绳技巧的观点，放在原来，我定会自己先开始随便的练习，对于他人的意见只是泛泛一听，毕竟我是本不愿跳绳的。但现在，我竟有耐心坐在草地上，听她的建议，五分钟，十五分钟，甚至二十分钟……

回忆到测试那天，在老师和同学惊讶的目光下，我达到了优秀线，而她则毫无意外，满分。“你知道吗？”她放下手中的书，笑盈盈的看着我“在我心中，你的及格就是优秀线，不管怎样，我相信你定是有这能力的，而你也确实做到了。”我听着她的话，不住思考，是什么带给我这么大的力量，是倾听她的话，但更是友谊，是她的鼓励使我坚强，时间飞逝，她已成为我的回忆，但我们的友谊却永不褪色，是回忆中的友谊，给予我向阳而生，茁壮成长的力量。

2“博”与“搏”

传承文化血脉，延续文明之根，一次古汉语文字博物馆志愿者活动记录着我的文化之旅。周末，我在家中上网查阅资料，一个志愿者服务的标题“中国古汉语文字博物馆欢迎你来为文化讲解”吸引了我。好奇心驱使我点进链接，报名了该志愿者活动。活动要求我选择一组汉字来进行讲解，并讲解这组汉字的相关故事和背景。我在众多汉字中选择了“博”与“搏”，我认为“搏”代表了中华民族不断拼搏的精神，它一直传承至今，引领着我们变得“渊薄”。

介绍的文稿十分复杂，我背了三天都没能流利的背下。第二天就是活动当天了，我只能怀着志忑的心走入展厅。领队老师带领我们去了各自的讲解位置。我站在“博”与“搏”的展板下，发现上面的信息是与文稿是相对应的。我不禁松了一口气，调整好状态，准备迎接参观展览的游客。很快，游客们就逐新进入了展厅，我向他们借讲述着“搏”这个字，“‘搏’这个汉字历史十分悠久，大家可以看到旁边这个显示屏中展现的这个字的变化历史。才能够从甲骨文到金文，一直延续到行书、楷书、草书。先看甲骨文的‘搏”字，可以看到，它的偏旁是一个‘手’，而右边的部分则是由‘尃’组成，很明显，它是一个形声字，从手形尃声。它的本义是搏斗，对打；而“博”这个字偏‘十’，意思是四方中央齐备，右边的部分是本义是‘尃’有分布之意，也是一个形声字。本义是与‘小’相对……”

游客们听着讲解，我内心中也种下了一颗名为“文化”的种子。随着时间的推移，有些游客还在认真地听，可有些游客就小声议论着离开了，我逐渐感受到了不断重复的无趣和心中的烦躁，我求助地望向领队老师，老师过来让我去一边休息。我坐在旁边的椅子上，耳边传来别的志愿者讲解的声音，她每次的讲解都不是完全完全照搬文稿，而是加上了些两个汉字的联系，还会加一些有趣的典故，游客们始终饶有兴趣地跟随着她。我不禁低下头，领队老师看我这副模样，坐在我身边对我说：“不要对苛求自己，做好你自己，你尽力去拼搏了就好。”老师的话点醒了我，要相信自己！我拿出“博”与“搏”的材料快速的温习后坚定的站了起来，回到展板下继续讲解。

这次我抬头挺胸，自信地面对游客，为大家讲解“博”与“搏”两个字的内涵和典故：古有孙敬苏秦“悬梁刺股”今有奥运冠军邓亚萍“从零开始”学习英语成为奥运委员。讲述有关“博”与“搏”的故事，讲解完，游客们自发的为我鼓掌，还有一位小妹妹抓住我的衣角指着展板说：“姐姐，我长大也要成为博学的人。”有我笑着对她说，姐姐相信你一定可以！”她点了点类，我发自内心的笑了，仿佛看到心中那名为“文化”的种子已生根发芽，挺立在那里。

这次的文化志愿者之旅，不仅带我领会了中华文化的博大精深，也让我把中华文化传播出去，延续文化之根：“博”与“搏”。助力中华文化发扬光大，永远生辉。

3“艰”与“坚”

我的太姥姥生在艰苦的年代，连年饥荒，战乱不断。到了我们这一辈，她常常跟我说山那边的红山茶，提起山茶花时，她眼中总漾着星光，仿佛这花，是治愈她病的灵芝。抑不住我的好奇，她带我去看了那漫山遍野，热烈壮美的红山茶。

扑面而来，整坐山犹如著上了壮士出征时的红色战裳，壮烈又深沉。

晨风从丘峦的雾霭撕下一团团白絮，抛上天空，一直朝东方驱赶，傍晚的阳光金黄又遥远，四季交潜却不失温情。那朵朵盛放于一隅的红山茶举着一颗被神鹿抚摸过的太阳，簇成洋洋洒酒的一片浓而醉的花香，迎着风漫步而来。日晓憩沁出光的颜色，倾斜一斛，轻轻照应着她的银丝，那一刻，她似是簇热烈深沉的山茶花。

太姥姥的病情愈发严重，最终她阁眼睡去，长眠于一隅，不可追寻。

最后一次见她，我看着那双暮年后仍灵巧得可以做各种面点包子的手，此刻却连盛起一杯水的力气也不曾有。我感觉到胸口各种气息的汹涌，一股难以名状的酸痛涌上全身，心口着火似的大片泛疼。病房中，只能听到太姥姥的心脏拼命跳动的声响，空气弥漫着各种药物混合发酵的苦涩。我握着躺在床边的老人沟沟壑壑的手，感受着她的力量在悄无声息的流失，眼底的精神一点点的消逝，但她苦苦坚持着，哪怕，瘦弱的手上遍布着数不清的针孔，哪怕，痛苦的治疗让她失去了引以为傲的银丝。但她从未提及放弃二字。被病痛折磨的那段日子里，她始终微笑，心中的坚毅信念，将衰老的钟衍生出的片刻时间拉长，一位耄耋之年老人的坚强，闪着光归于人海，是苦难中蓬勃的生命力，璀璨如歌。

我又想起太姥姥曾与我说的，山茶花的骨气，究竟是什么？是绝症晚期，不想放弃，思念儿女，却不声不响地归栖。这便是红山茶的骨气吧。是坚毅，是不屈，是治愈她病的灵芝，是从山间开出的红色生命。太姥姥用她自己，诠释着艰苦坚强的生命。

那年，我七岁，感叹于红山茶炽热的美，震撼于这一角热烈怒放的红花。太姥姥让我懂得了，生命的珍贵之处，不在于风华正茂，而在于它能够以鲜活有力的生命泉流越过现实的艰难与残酷，向着远方的梦想奔涌。

我永远记得那朵朵山茶花浪在明夜交织，凛光不息，经历艰辛但仍茁壮地向阳生长。“艰”与“坚”的生命之歌，教我在荒芜雪原里培育出顽强的生命，开出鲜艳如火的春花，拂去深沉夜幕上的朦胧云雾，触到灿烂夺目的点点繁星。

“艰”与“坚”，是坚持中的艰难，也是艰难时的坚守。

4“盈”与“赢”

“擦一一”网球以极低的角度擦过地面，对手才将将赶来救球，裁判的哨声响起，比赛随即结束，我以微小的比分差险赢过对手！我惊喜万分，心中石头重重落下，手臂传来阵阵酸痛已被我忽视。我看向场外的教练，他终于认可的朝我点了点头。

那是暑假的一次大型网球比赛，决定报名不过在比赛前的一个月。报名时的激动过去，练习时的种种失误却让我如坠冰窖般不安。儿时错失的奖杯已成为心中的执念，为了赢得胜利，我越发急迫，又一次将球打出界后，教练停了下来，我舔了舔干燥的嘴唇，满是忐忑的咽下口水、等待指责。可教练却只说了一句：“我知道你想赢，但只有丰满自身、充盈自身，你才有将‘赢’掌握在自己手中的自信。”正午的阳光透过云层照在脸颊，正如教练的话一样驱散我一味急切。我看向因用力过度而隐隐刺痛的手腕与手中抓握的球拍，明确了自己的前路。

我向教练申请减少休息时间，抓紧每分每秒汲取经验、弥补不足，即使不在球场也会自行练习挥拍、发球、颠球。原本光滑的手脚磨出水泡又生出老茧，习惯了肌肉的酸痛与刺眼的阳光，看着镜中黑了几个度的自己，我扬起志在必得的笑容，背起球包迈向赛场。

日复一日的训练让我完善自身、不断进步，甚至达到了‘盈’的程度，给了我赢的信心。或是强力的对手、或是高难度的对球，都被我一一解决，站在决赛场上，我才蓦然发现自己已经来到了最后的赛场。比赛一开始，他利用极偏的发球拉开落球点，迫使我在多个距离较长的点之间回转，无力予以回击。我接连失误，又扫去心中的退意，仔细回想一次次练习中学习的技巧，绝不能辜负自己付出的汗水！下一局我掌握发球权，找好角度、精准笔直的将球向上抛到合适高度，阳光照射在绿色的网球上，令网球纤毫毕现，而我仿佛又回到了初次接触网球的时候……“啪一—”右手的球拍及时从身后转来，摆正拍网、角度略微向下、找准中心！伴着清脆的击球声，我紧接着又吊了一个角落的高球，对手为救球只得退出界线许多，接下来的短球无法接到，追回一分！接下来，我一分分追回差距，即便有所失误也不急躁——自身已经被训练而充盈，这是我的自信来源，而我一直追求的‘赢’，也只会如探囊取物一般掌握在我手中。

比赛最终险胜，时至今日，教练的话仍铭记与我心中，‘盈’与‘赢’本就是一因一果，只有充盈了自身，才有资格、有能力去一争高下！

5“忆”与“谊”

斜斜的日光透过公交车的玻璃，照到前面女孩的发梢上，泛起微微金光。我盯住这个熟悉的背影，眼睛一亮。是她！我急忙跑去拍拍她的肩膀，坐到她的身旁。她先是一楞，再闪着好看的睫毛向我打招呼，“好久不见！”我笑着点点头，眼睛看向她手里里的一份稿子。“这是我马上要参加的朗诵比赛的稿子，你要不看看？”我喃喃道；“朗诵比赛……你还记得吗？”她点点头，将头靠在我的肩上。

午后的公交车变得模糊不清，旋转着的场面将我们带到整洁的教室。那时我和她都刚刚接到一个学校里朗诵比赛的任务，不熟的我们又即将变为对手。我没有朗诵的经验，面对洁白的稿子发愣，稿件上一排排整齐有序的方正汉字在我眼里就像密密麻麻杂乱无章的小蚂蚁，我读不进去一个字，不知所措，手心里冒出细细密密的冷汗。身旁的她像是察觉到了我的不安，“需要我的帮助吗？”她眨眨微长的睫毛，不等我回话，就拿起荧光笔一点一点地给我讲解。“‘稻芒’这两个字要轻轻上扬，留以停顿，给人一些想象感；‘滑’要用连音，圆润有连动的感觉……”暖黄色的笔迹一点点渗透进纸里，也如暖洋洋的阳关一般融化着我心中的冰块，伴着她清脆灵动的声音，温暖着我的心，我心里充满着无限的感激，望着她认真的脸庞，我感受到了陌生友谊的力量，化作支撑我继续向前的动力，推动我一直航行。服她紧紧地坐在我身旁，和我一起练习。但恐惧像是扼住了我的喉咙，使我不敢放声开口尝试。她轻轻拍拍我的背，对我温柔的说：“没关系，不用怕，我一开始也是这样，不敢开口，但多练习几次就好了。你跟着我一起读吧，这样会好很多。”说完用手紧紧握住了我的手，在一刹那间，我感受到了她干燥掌心中的温热温度。她明亮的眼神激励了我，我望着她扑闪的睫毛，感受到了她给予我绵绵不绝的勇气，终于在她的引领下发出第一个读音。之后在她的陪伴下，我们的朗诵就像汩汩而出的泉水，字音从嘴唇中涌破而出，音调时高时低，连成一连串清淙水流，明丽轻快。

时间飞逝而过，我们虽然身为对手，但她还是依然帮助了我很多。她每一次调皮眨眼，每一个灿烂笑容，都被我收藏心底：每一次纠正我的读音，每一次蕴含无限鼓励的眼神，每一次为我示范的严肃态度和又被我逗笑的快乐回忆，都被我深深的烙进心里，现在仍历历在目。

在比赛的那一天，我们换上了优雅的演出服，准备上场。那一天我们都涂了好看的口红，拎着长长的白纱裙，她笑着说我像个紧张的即将请见的公主。她完了之后就是我，但我再次被恐惧袭击，躲在角落里发抖。闭上眼睛，脑海里又浮现出她炽热明丽的眉目，耳旁再次响起她鼓励我的清脆声音，我站了起来，友谊的力量再一次变为一束光，不留余力地散发光和热，照亮温暖着我，助我不留余力地前行。我大步走上台，深呼吸，想起她叮咛的每一句话，开始朗诵。一首诗完毕，掌声雷动，我急切的目光碰上了她热切的赞扬，冲我拼命鼓掌。如期待般的，她那熟悉的脸庞上再次绽放出了灿烂笑容，大眼睛长睫毛朝我扑闪扑闪，我深深地记住了那一刻，亦如我一开始见到的她。

场景回到夕阳斜射的公交车，我们脸颊上都带着浅浅笑意。本以为消失的，搅动几下，回忆涌动。我恍然意识到，一切都从未改变，她给予的那份友谊，在当时胆小的我来看是那么宝贵，让我不仅拥有了年少时最珍贵的朋友，还让我有了开口练习的自信和走上台去的勇气。她的明亮眼神与温暖笑容将一直陪伴着我，友谊终会化作绵绵不绝的力量，打败所有风浪，伴我前行！

人民日报、新华社“五四青年节”系列评论N篇

广州高考二模标杆文---新青年谈不变的文化底色

高考语文散文阅读-----解题角度

《守望……》优秀范文---高二

重磅 | 五四运动100周年! 高考话题 (含作文预测及范文)

材料作文：关于“文化传承”的思考优秀范文

昌平区2019年高三年级二模语文试卷 2019.5

丰台区2019年高三年级第二学期二模（二）语文2019. 05

范文：空心人·清空的话题---大海淀二模

东城二模：东城区2019学年度第二学期综合练习（二）高三语文 2019.5

海淀二模：海淀区高三年级第二学期期末练习语文 2019.5

大东城二模范文---《数风流人物还看今朝》