原创 老师要求家长群交流用英文，成了某些家长的炫技场，妥妥形式主义
原标题：老师要求家长群交流用英文，成了某些家长的炫技场，妥妥形式主义
现在每个家庭的家长都是很重视教育的，但是现在家长的工作节奏比较快，不在家长会或者活动等特殊时期没有时间跟班级老师有过多的深入交流。随着交流软件的进步家长群应运而生，家长群方便快捷地解决了老师和家长的沟通问题，也让部分社恐家长脱离苦海，但是家长群也是日新月异的，没点金刚钻家长群都想找个地缝钻下去。
虽然孩子都在一个班级，但是家长的教育水准还是有所差别的，没有对比就没有伤害，老师要求家长群交流用英文，是一个好心，提高家长的整体素质，也是在帮助孩子进步，这对于有的家长简直就是锦上添花的事情，但是有的家长来说就是“历史性的灾难”。
家校共育的理念特别好，没有这一理念的时候很少有家长意识到家庭教育的重要性，但是现在家校共育发展的并不尽如人意，这当然是有着很好的效果，但是这也是给青年家长带来很大的困扰。
要么说现在年轻夫妻都比较恐育，因为社会现象表明，抚育孩子不仅仅是支付教育费用，同时有很多需要家长配合的，现在工作节奏本身就快，年轻人本来工作就已经自顾不暇，还要帮助孩子处理学校的很多琐事，的确是有些心有余而力不足。
有些严师不仅想要管住学生还想要降服住家长，家长群都要和别的班级与众不同，原本可以风平浪静相安无事，非要玩点高级，老师要求家长群众用英文交流，有的家长言听计从不敢对老师的要求有丝毫携带，也有的家长开始炫技，不知道这种行为能够做到让学生成绩提高吗？
这不怪有的家长揣测老师的用心，看似是让大家提高水准，但是却成为大部分家长的负担，这个只能说是老师为了自己教育增添个表面光彩而已。
据说现在很多家长会建立都是家长的私有小群，在里面商量一些不方便让其他人知道的事情，每当各种节日来临之际也是群组最热闹的时刻，家长们现在好像已经形成固有思维，认为不给老师送点礼，就像把孩子扔进了虎狼之穴，大家投其所好轮番上阵，学生在学校看谁学习好，家长在群里比谁更有实力，没有人感觉这样的教育风气很扭曲嘛？
有些家长对于这种形式主义是比较反感的，但是很多时候直说的话也比较影响孩子，所以有些家长就故作憨态，拿出一问三不知的架势，不是用英文交流嘛，我们中华文化博大精深，拼音也可以玩转英文，也是让老师无奈，还有家长故意旁敲侧击，这种微妙氛围的家长群是我们真正想要的嘛？建群的意义早就抛之脑后了吧。
学好英语很有必要，老师也不要急于求成，教育氛围也是关键
英语作为外国语言被我们不少国人所排斥，作为中国人我们更加热爱我们的母语没有问题，但是我们不可能再回到闭关锁国的状态，历史证明那并不是正确的决策，想要我们国家有对外交流交往的能力，学习好英语就是一件很有必要的事情。
不从国家角度出发，从个人而言学习好英语对于学生考研或者求职都是增大了几率，老师也是“病急乱投医”，觉得提高家长群中的英语氛围，对于学生也肯定有一定的帮助。
要么说教育要掌握方式方法，有的时候方法过于激进反而适得其反，老师在教育过程中不要急于求成，而且也要根据现状去出发。
笔者认为，教育的过程中适当地严肃、一板一眼是没有问题的，但是大家都做过学生没有哪个学生不希望快乐教育，让学习英文的老师都想把家长拿捏住，那学生估计平时也是如此，教育轻松有趣的氛围很关键，反而能够激起学生学习的热情。
笔者寄语
家长群的微妙现象，学生或多或少会了解一些，攀比、嘲讽等对于成长时期的学生肯定是有影响的，老师和家长的初心都是为了更好的教育好孩子，但是现在算是与既定轨道大相径庭，家长和老师都应该有所反省。
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