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考研英语二作文可以直接背一篇默写上去吗，就算是跑题的话能给多少分?

杏彩体育2年前 (2022-12-19)网球资讯40

随便默写一篇，应该不会收获比较好的效果，按照考研英语阅卷标准，强凑字数可能会被算入 0 分档的作文==

9～5 分：内容基本切题，基本包括提纲的要点；语句可以理解，但有较多的句子结构和用词错误。文章长度基本符合要求。

4～1 分：基本按题写作，但只有少数句子可以理解。

0 分：文不切题，语句混乱，无法理解。

同学你看，文不对题是会被打零分的==

但是，距离 2021 考研还有40 几天的时间，为什么要放弃英语作文呢？其实掌握一套高效的「万能公式作文法」也许可以达到事半功倍的效果：

什么是「考研英语万能公式法」？

进入 11 月，考研英语也必须进入新的复习阶段，所谓「十一月不写作，英语考场很难过」，英语写作是这个阶段的备考的重点。

那么，如何备考考研英语的作文？知乎教育考研英语名师

@罗如意

给大家带来考研英语作文备考的的新思路：

23/24 考研：小白偷跑计划

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一、第一句（点图句）该怎么写？

「首段是阅卷老师看到的第一段，决定了他对考生的英文写作功底的整体印象。」

「因此，对于绝大多数基础不是特别好的考生来说，这一段我们一定要做到稳，」「不能出现语法错误」，不能「不加甄别地把背诵的句子或模版随意在这里使用」。

在稳的基础上，再力求写出一些符合“写作评分大纲”高分要求的句子，其中高分作文、高分句子很重要的的几个要素就是「词汇/句法多样性」；「语言顺畅清楚」；「衔接自然」。

因此，第一段，大家必须做到，「无论遇到什么样的图片内容，我们都能迅速准确地完成图片的描写、以及提出文章主旨、以及衔接下文三个操作」，最好还能写出几个让阅卷老师眼睛一亮的句法结构或者英文表达。

然而，对于基础一般，无法「自如运用英语遣词造句」，尤其是「基础很差，甚至零基础的同学」，如果我们不能针对地训练，任凭自己想写什么就写什么，那无疑直接在一开始就将自己的所有问题暴露在考官眼前，而且很有可能，在实际的考场中，很多同学甚至会思维闭塞，「久久不能，或者不敢动笔」，或者会出现「反复修改，影响卷面」的情况。

而对于绝大多数基础不够好的同学来说，「要解决这个问题，方法只有一个」————必须把自己的「写作思路、句法套路全都像数学公式一样固定下来」，尤其是首段，只有这样，你才能做到

1、「下笔如有神，快速完成句子构思、写完句子」

2、「写出正确的句子、避免第一句就让阅卷老师看到错误」

3、「写出有衔接，和高级句法结构的句子和段落」

而要做到以上三点，我给大家总结了写好「首段点图句的万能描图公式」点图句整体由以下「五个要素」，按照以下排序分别展开完成。即：「what引导主语从句 + 整体情况 + of +主题对象 + 介词短语（数据范围） + 介词短语（时间范围）」通过将以上「五个要素」按照顺序串联起来，我们要完成「三个动作」，抓住阅卷老师的眼球：「第一、what引出主语从句；」「第二、习语体现语言多样性；」「第三、 as 引导的非限制性定语从句；」（第四、插入语结构）具体请大家再复习以下表格内容：

我们以 2020 年大作文真题举例：

「What is shown in the pie chart, as can be concluded, is the general picture of the cellphone reading among college students from a university in China in the past few years.」

二、第二句话（补图句）该怎么写？

在掌握了第一句话的思路和写法后，我们应该能够写出一个 30 余字，包含 5 种句法结构的长难句了。这个时候，虽然我们已经对图画中的人物进行了一次描述说明，但是，由于「图画中经常不止一个人物对象，而且往往还会有文字说明等内容」，所以，我们仍然有必要对图画中的内容进行「补充说明」，所以，我们第二句话主要的作用就是「补图：即补充图片中剩余的一些重点信息」。

在「补图」的过程中，我们需要注意以下几方面的内容：

一、由于第一句话已经详细地展开了描述，所以第二句话基本只需要「简要描述」即可。一来避免言多必失引起的错误，二来方便快速掌握，进入第三句的写作。

二、通常情况下，图片中会包含一些「对比的信息」，在写作的时候，如果这些对比的信息比较明显，而且比较好写，应该优先通过转折词（However/on the contrary/by contrast/conversely等）引出对比信息。

三、补图的时候，优先选择自己能写对的句子，哪怕这个意思比较简单，而不是自己想表达的但是可能会写错的句子。

在「补图」的过程中，我们需要从常见的以下三种句型和思路中根据情况选择一种完成写作：

一、转折词，+the other student（boy/youngster...) is 「doing sth/ 形容词/... 」.

二、The caption in the bottom reads/indicates/implies that," ".

三、「 there be 句型」

且看真题实例：

1、转折词，+the other student（boy/teenager/youngster) is 「doing sth/ 形容词/... 」.

「举例」2017年：有书与读书

As is graphically shown in the drawing above, in front of the bookshelf is a student, his body lying on the chair in a relaxed way, while thinking to himself proudly that he possesses numerous books. 「However, the other student on the right is making his reading plan for this year.」

2、The caption in the bottom reads/indicates/implies that ...

对于英语一的图画，很大一部分图画都在图画底部是有文字说明的，这个时候，我们可以将图画说明的内容进行简要翻译，然后作为图画的补充信息，写为第二句。

「举例」2020年：习惯

On the left is a female student, her eyes fixed on the assignment in front of her, while thinking to herself that the sooner she can finish the homework, the better. 「The caption in the bottom indicates that some students do not have a good time management habit.」

3、转折词， + there be 句型.

「举例」2011年：旅途之余

As is shown in the caricature, on the boat sit two tourists, their bodies lying against each other in a relaxed way, while throwing trash into the river carelessly. 「However, there are a large amount of plastic bags, bottles and food waste floating on the river.」