初四英语冲刺复习指导 松雷中学教师孙悦：复写作文是提高写作能力的最好办法
东北网6月22日讯(记者 王春颖)初四毕业班的同学们已经进入最后二十天的备战冲刺阶段，各科目应该如何把握最后冲刺复习的关键时刻，争分夺秒抢抓知识点，记者近日采访到了一级骨干教师，松雷中学初四英语组备课组长孙悦。
结合英语学科考前高效复习，孙悦老师给广大考生提出三条建议。
一是紧紧围绕《初中课程终结性评价指南》以及课本进行复习。据孙悦老师介绍，2020年中考涉及到了词汇的变化，词汇从2019年的2065个，增加到2020的2076个，短语从549个增加到585个，增加了36个。“在冲刺复习的最后阶段，想要面面俱到是很难做到的，建议考生尝试归类法来突破在平时模拟测试中发现的不足。”孙悦老师说，例如remain这个词可以是系动词，需要加形容词。考生如果遇到这方面的知识点模糊，可以翻看评价指南，横向地总结所有与该词用法相同的、相似的词汇，建立记忆点、记忆面。“考生还要重视教材，考题万变不离其宗，确立认识，并持之以恒。在复习中一定要击碎模糊点，易错点，明确一个思路——打破定势思维。”
二是针对错题，查找原因，解决问题。孙悦老师建议考生，要养成有错必究的好习惯。将每一个错题进行分析，查找错误的真正原因。做题时，要仔细阅读题目要求，即考生首先关注题目要求是否明确，是否完成了题目提出的各项要求；要认真比较选项间的差异；要反思拼写及笔误，是否出现书写潦草不清或是笔误现象。
针对拼写错误，要将错误的英语单词、考试说明中的汉语意思以及词性改写5到10遍，实现真正的正确拼写。例如：ancestor、monitor、blender、calendar这样几个词尾发音一样的词，拼写到底是er,还是ar都要特别进行记忆。对于没有认真阅读试题内容，导致审题错误，要至少抄写试题三遍，并且译成汉语。针对所有错题建议重新造句子，达到真正的熟练运用语言的目的。
三要着重进行书面表达练习。考生在训练写作的过程中，务必重视复写。即第一遍自己写，老师改错；第二遍自己再写，老师润色；第三遍再写，老师帮助升华文章。孙悦老师表示：“根据近几年的中考写作指导经验，我个人认为，复写作文是提高写作能力的最好办法。考生在阅读中应该注重好词、好句的积累。将一些适合初中生励志人生的格言谚语、美文佳句整理在本子中，并且勤于翻看和回顾。”
教师简介：
松雷中学英语教师孙悦。
孙悦，松雷中学初四英语组备课组长，英语专业八级，一级骨干教师。哈尔滨市级英语教师职业技能大赛一等奖，“卓越杯”、“百花奖”赛课一等奖。市级“四有”好老师、“三育人”活动先进个人，市级优秀班主任、德育学科骨干教师，多次代表学校进行区级示范课展示，多次任毕业班提优课教师。
