【2022第200期】青岛实验初中李沧分校英语教学节活动之思维导图手抄报展
原标题：【2022第200期】青岛实验初中李沧分校英语教学节活动之思维导图手抄报展
英语教学节活动之
思维导图手抄报展
2022版《义务教育英语课程标准》指出，英语课堂要通过语言实践，开发学生的智力，培养他们的观察力、记忆能力、思维能力、想象能力和创造能力。思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具。我校英语组以提高学生的英语学科素养和综合能力为目标，以学法指导为抓手，在知识和能力之间架起桥梁。
活动主题
为将中国传统文化融入课程，融入学生活动，增强学生的家国情怀，九年级英语组立足新课标开展了以优秀传统文化为主题的手抄报展示活动。此次活动极大地激发了学生们的英语学习兴趣，助推了英语核心素养的落地。此次活动不仅锻炼了他们看待问题和解决问题的能力，更增强了对于传统文化的了解和热爱。
获奖名单
一班：
杨萱，乔铭，王馨雅
高心悦，王嘉硕
二班：
苏怡冰，刘汀也
刘成林，韩明珠，苏奕如
三班：
高祺，王雅静
史鑫怡，杨金铭，刘梓睿
四班：
王含笑，张涵雅
陈诗雨，程琳瑞，李泽昶
五班：
牛子辰，荣蓉
孙梦冉，周圣杰，房千然
六班：
杨卿然，王茹佳
宋斯楹，刁佳媛，郑璟雅
七班：
刘一嘉，徐康赫
王正宇，姜玉珊，苏柯煜
八班：
陈梓萌，张楠
李怡艺，王希良，王永欣
九班：
王奥青，孙彤彤
苏涵婷，王鹏飞，刘梦珍
十班：
吴昊珈，戚晴
尹昶栋，王梦娜，靳睿珂
思维导图简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具，是有效输出的方式。经过思维导图系列活动的举行，学生在规整的思维引导和锻炼下，会形成系统的问题解决思路，养成良好的思维习惯和英语学习习惯。相信在这些寓教于乐的活动中，既能培养学生英语思维，提升学生英语核心素养，又可以促进学生的全面发展。
最后，请欣赏同学们的作品
供稿：九年级英语集备组
审核：郭广雨
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