【西瓜教研】恶补PTE发音！老虎，老鼠，傻傻分不清楚！
PTE大西瓜，疫情期
Study from Home助考计划 Day 5
众所周知，PTE考试中，得口语者得天下！
说到口语，各位考生更是有一种旱的旱死，涝的涝死感觉！！
其实啊，很多同学都是小的时候没有系统学过音标，导致了发音的一些小问题层出不穷！
那么正好这个无法考试的时期，大家要好好来恶补一下一些发音规则了哦！今天就让大西瓜Lei Lei老师为你带来大西瓜Study from Home之恶补发音（上），带你分清/s/和/z/！
怎么样？如此“高速的列车”，是不是能让你在家学得更高效呢！
话不多说！直接开始吧！
要想分清/s/和/z/的区别，首先我们需要明确的概念就是音标里面，分清辅音和浊辅音。
二者的区别在于，我们在发清音的时候，声带是不振动的！而发浊音的时候，声带是需要振动的（因此后面我们把元音也归在了浊音类里面）。这些内容呢在大西瓜的技巧课里有更完整和详尽的讲解啊！
那么，在单词末尾加s/es/ies和的时候如何发音的规则需要遵循“遇清则清、遇浊则浊”的准则。
从字面不难看出，这些后缀，在遇到单词末尾是清辅音的时候，发相对应的清音/s/；在遇到单词末尾是浊辅音和元音发音的时候，发相对应的浊辅音/z/。
接下来我们先来梳理一下几种发音情况：
1． 发浊音/z/——适用于所有的浊辅音和元音发音结尾的单词，例如bags, leaves, words
2． 发清音/s/——适用于原单词末尾发音是表格上面一排（清辅音）里面的（遇到以/t/结尾的组成/ts/）没有标黄的音，例如cakes, caps, cats。标黄的音看下一条
3． 发/iz/——以/s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, /tʃ/和/dʒ/这6个摩擦音结尾的单词，因为加了/s/不方便发音，所以就中间加了一个/i/来缓和一下，/i/是元音，所以后面是/z/，例如buses, wishes, bridges。
那么，下面我们来看高频预测里面的几个RA例子，看看同学们是不是都能读对文段里的单词的尾音呢？
010221 Heterogeneous Student Populations
To work effectively with the heterogeneous student populations/z/ found in our schools/z/, educators/z/ have the responsibility of acknowledging the cultural backgrounds/ds/of their students/ts/ and the cultural setting in which the school is located in order to develop effective instructional strategies/iz/.
010047 Botanic Gardens
Botanic gardens/z/ are scientific and cultural institutions/z/established to collect, study, exchange and display plants/ts/ for research and for the education and enjoyment of the public. There are major botanic gardens/z/ in each capital city Zoological parks/s/ and aquariums/z/ are primarily engaged in the breeding, preservation, study and display of native and exotic fauna in captivity, and are accessible to the public.
010196 Company Imprint
Companies/z/ will want to be known not just for the financial results/ts/ they generate, but equally for the imprint they leave on society as a whole. First, ensuring that their products/ts/ contribute positively and responsibly to sustaining human civilization. Second, operating in a way that approaches/iz/ a "net-neutral" impact to the natural environment. And third, cherishing their people.
希望以上内容，能帮助同学们在下次遇到这些情况的时候都能很有把握地读对！在这段因为疫情而没有考试机会的时间里，希望大家不要松懈，此时不正是弯道超车的好时机吗？
正常的生活总有恢复的一天，好好利用了这段时间，静下心来攻克了自己的弱项，等考试恢复之后一举拿下岂不美滋滋？
